中考之后，你的安排是什么呢？每年中考完，有些學(xué)生安排旅游、宅家打電腦等各種休閑方式，卻忽略了初、高中的銜接教育，造成升入高一后成績出現(xiàn)滑坡，其中也包括中考的尖子生。主要原因是初中和高中存在著巨大的差異，而部分學(xué)生又沒有為此作好充分的準備，從而導(dǎo)致初高中沒銜接好。所以如何做好初高中的銜接教育就顯得尤為重要。
教育復(fù)旦大學(xué)公共關(guān)系研究學(xué)院的李同學(xué)表示利用好暑假是非常的重要的，他自己的成功就是要從這個重要的暑假開始的。利用這個暑假來攻克新高一，為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
新高一銜接不可忽視
初中升入高中，是人生的又一個新轉(zhuǎn)折，也是學(xué)習(xí)的新跨越。面對新的競爭環(huán)境，無論從課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容，還是學(xué)習(xí)方法，皆有大幅度的變化。不少高一新生由于對新學(xué)段缺少銜接，不能及時進行有效調(diào)整，結(jié)果入學(xué)不久，便生出種種的不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習(xí)和生活。
記者來到滬上知名的新王牌教育調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每年因新高一銜接帶來的學(xué)習(xí)困難落后的學(xué)生很多。在新王牌教育每年也會遇到不少這樣的學(xué)生，但值得欣慰的是，多數(shù)孩子在經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)后，都能得到一定程度的調(diào)整與提升。
新高一銜接班就是幫助學(xué)生解決初高中的知識銜接問題，逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，進而養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)、自主探究”的好習(xí)慣。從而提高其學(xué)習(xí)能力和方法，開拓學(xué)生思維，使之提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，達到事半功倍的效果。
銜接教育掃除學(xué)習(xí)障礙
新王牌教育新高一銜接班課程內(nèi)容會由窄到寬為學(xué)生指點，注重解題技巧和學(xué)習(xí)能力的提高，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)目標，在抓好高考考點的前提下，滿足優(yōu)秀學(xué)生擴大知識面、沖擊競賽的需要。由淺入深的講解，例題講解多采用經(jīng)典高考題、競賽題、歷年各校考試真題，經(jīng)過系統(tǒng)總結(jié)和知識點梳理，達到事半功倍的效果。
新王牌教育資深教師李老師說：“高一銜接很必要，打牢基礎(chǔ)沖名校，幾乎所有高中都是3年的課程兩年學(xué)完。因此老師教學(xué)進度很快，再加上知識難度增加，很多學(xué)生出現(xiàn)跟不上的現(xiàn)象，這樣會直接影響高考。只要學(xué)生把握好新高一，能平穩(wěn)過渡，打下良好基礎(chǔ)沖刺名校，高二穩(wěn)中上升，成績保持較好水平，高三考進理想大學(xué)是沒有問題的�！�
教育弱科、偏科暑假早避免高中不用愁
對于初中存在偏科現(xiàn)象的畢業(yè)生，對弱科、偏科學(xué)科找準癥結(jié)，科學(xué)強化補習(xí)是非常有必要的，否則在高中的學(xué)習(xí)中成績薄弱的學(xué)科肯定會下滑更迅速。
復(fù)旦大學(xué)的李同學(xué)是2009年參加的高考，他說：“那年中考結(jié)束后，因成績考的不太理想，一直擔(dān)心進入高中后成績會下滑更嚴重，假期里我媽媽從鄰居那里得知，新王牌教育新高一的銜接課程教得非常不錯，即使成績偏科的學(xué)生也有相應(yīng)的班型和授課方式，就給我報了名。剛開始我并不太想去，感覺所有的輔導(dǎo)班都沒有太大的效果，但在那里學(xué)習(xí)了新高一銜接班后，我對數(shù)學(xué)和英語產(chǎn)生了極大的興趣，又讓我重新找到了信心，開學(xué)后我的成績直線上升，讓老師和同學(xué)都感覺眼前一亮。后來，高二、高三我都在新王牌學(xué)習(xí)，最終從一名成績平平的學(xué)生變成了同學(xué)羨慕的優(yōu)秀生，以優(yōu)異的成績考入復(fù)旦大學(xué)。”
