秦楚網(wǎng)訊(十堰晚報)記者 譚祥軍 特約記者 李雯婷 王姝琪
12歲，本是在學校接受義務教育的黃金時期，但12歲的小明，卻帶著一群輟學青少年多次實施盜竊。11日凌晨，小明帶著一幫十四五歲的同伙，撬盜沿街商鋪時，被朝陽路派出所巡邏隊員抓獲。
“怎么又是你！”小明剛走進派出所，值班民警一眼就認出了他。對民警來說，他是派出所的“?？汀保瑤缀跛锏拿總€辦案民警都跟他打過交道，原因均是盜竊。
最終，因不到法定處罰年齡，又聯(lián)系不上家長，且目前沒有未成年人收容機構(gòu)，朝陽路派出所民警在對小明做完筆錄后，只得將其放走。抓了放，放了抓，兩年時間里，小明的涉警記錄達151條。
團伙盜竊被抓現(xiàn)行
今年12月以來，朝陽路派出所轄區(qū)發(fā)生多起沿街盜竊商鋪案件，針對發(fā)案特點，12月10日凌晨1時40分，朝陽路派出所巡邏隊組織便衣，以徒步方式巡邏。
當巡邏隊員至東岳路一家水果店門口時，發(fā)現(xiàn)3名青少年正在撬盜店鋪卷閘門，他們立即上前將3人制服。在盤查時隊員們發(fā)現(xiàn)，3人身上都攜帶有螺絲刀等工具。
經(jīng)詢問，這3人分別是12歲的小明、15歲的小成和15歲的小寶，12歲的小明是“帶頭大哥”，作案時，小成和小寶都聽小明的指揮，且每次作案后所得錢財，他都會帶著兩人用來上網(wǎng)吃飯住賓館。
隨后，小明等3人被帶到朝陽路派出所，辦案民警已記不清這是第幾次將小明帶至派出所。最終，因3人未到法定處罰年齡，民警做完筆錄后，通知家長將他們各自領(lǐng)回。
問題少年不愿談論家庭
據(jù)辦案民警介紹，當民警要求小明提供家人的聯(lián)系方式等信息時，小明沉默不語。無論民警怎么開導，他就是不說話。
辦案民警告訴記者，小明的父母在他9歲時離異，然后各自組建家庭。小明跟著父親生活，由于缺乏管教，成績下降很快，并逐漸開始與社會閑雜人員接觸，參與各類違法活動。雖然學校多次對他進行教育，但他并沒有改邪歸正，學校只好讓家長帶回家管教。小明父親將他帶回家后，首先是一頓打罵，隨后對其放任自流。自此，小明輟學，整天與社會閑雜人員混在一起，干起了偷雞摸狗的勾當。
每次被抓獲后，辦案民警都會通知小明父親將他帶回家管教。而每次回到家，小明都會被父親打一頓了事，然后又被放任自流。后來，小明再被抓時，已不愿通知家人，而是讓民警直接放他走。
當然這次也不例外，小成和小寶被家人帶走后，民警讓小明給家人打電話，小明頭擺得像撥浪鼓：“你們還是放我走吧！”
民警多次聯(lián)系小明父親無果，只好將其放走。放小明走，其實是無奈之舉。此前很多次，小明被抓后，朝陽路派出所辦案民警本著負責的態(tài)度，多次找到小明的父母。一開始，他的父母還會積極配合警方，但次數(shù)多了，便也沒有了耐心，均表示沒能力管教他了。
而后，民警又帶著小明找到學校和社區(qū)居委會，但最終無果。
多次作案成“帶頭大哥”
今年10月，小明再次被抓后，朝陽路派出所民警曾與小明進行了一次誠懇的談話。
民警了解到，小明的本質(zhì)并不壞，他也想好好上學，也想得到父母的關(guān)心和愛護，但卻事與愿違。一開始被父母帶回家，一頓打罵后就沒了下文，這讓小明對父母失去了耐心，他認為父母還不如哥們關(guān)心他。
在他的圈子里，“大哥”對他很照顧，且跟著“大哥”有吃有喝，也不用看人臉色受氣。隨后，小明就與社會上的一幫輟學青年混在一起，并逐漸混出了“名堂”。
剛開始，小明跟著“大哥”混吃混喝，大家出去“干活”時都帶著他，后來小明掌握了盜竊方法，并開始帶著一些膽小的青少年作案，因仗義且得手次數(shù)多，便逐漸取得了成員的信任，并成為他們的“帶頭大哥”。
辦案民警介紹，成為“大哥”后，小明每次作案所得，都用于與手下的兄弟一起吃飯上網(wǎng)住賓館，因此大家都愿意跟著他干。很快，就有幾名輟學的青少年跟著他，他們?nèi)齼蓛山M合作案，每次作案所得全部用于吃喝玩樂，錢用完了再去偷，偷竊所得再花天酒地地用掉，周而復始。
隨著作案次數(shù)增多，小明的盜竊技術(shù)越來越嫻熟，于是專挑沿街商鋪作案，成功的概率高。當然，被抓的次數(shù)也逐漸增多。
此后一段時間，城區(qū)東岳公安分局、茅箭公安分局、張灣公安分局都曾抓獲過小明及其同伙，但均因他們未到法定處罰年齡，案件不了了之。小明也似乎明白了，民警拿他沒辦法，因此膽子越來越大，盜竊的頻率也逐漸增加。短短兩年時間，其涉警記錄達151次。
12月10日，小明再次被朝陽路派出所抓獲后，民警曾感嘆，小明終有一天會成年，如果那時他還沒收手，就將受到法律制裁。屆時，他的一生就算毀了。而跟隨小明作案的“小弟”，有很多已經(jīng)15歲了，馬上就到了法定處罰年齡，如果再犯事，就將被追究刑事責任。如果再不能挽救他們的話，就真的晚了。
關(guān)愛教育的缺失是主因
針對小明的情況，湖北醫(yī)藥學院法學教授呂宜靈表示，我國《未成年人保護法》確立了國家、社會、學校和家庭對未成年人有教育和幫助的義務。12歲的小明有150多條涉警記錄，并因此成為公安機關(guān)的“?？汀保瑥闹锌煽闯錾鐣?、學校、家庭對這個孩子的關(guān)愛、教育和幫扶的缺失。
從家庭來看，《未成年人保護法》第十一條規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護人應當關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為?！?/p>
因此，小明沒有得到父母或其他監(jiān)護人的關(guān)愛和照顧，走失于家庭，流浪于社會，不是孩子的錯，而是父母沒盡到應有的責任和義務。
而學校方面也有失責之處?！段闯赡耆吮Ｗo法》規(guī)定：“學校應當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。” “對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監(jiān)護人應當互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學校繼續(xù)接受教育?！?/p>
學校作為教育機構(gòu)，不僅要注重對未成年人文化知識的傳授和提高，還有關(guān)心、愛護、幫助、與監(jiān)護人配合管教的義務。
本案中，在父母未充分履行監(jiān)護責任的情況下，應設(shè)立一套完備的制度，督促父母履行職責，或在父母沒有盡到監(jiān)護義務的情況下，由社會承擔起對未成年人監(jiān)護責任。目前來看，社會中由于出現(xiàn)各種原因而導致未成年人缺失監(jiān)護的情況還比較多，應引起國家和社會的重視，通過制度及機制的設(shè)立來切實保障這些未成年人的權(quán)益。
