十年前全國一年撤銷專業(yè)11個 今年撤銷專業(yè)多達241個
圖文：高校紛紛撤銷昔日熱門專業(yè)
楚天都市報記者徐嘯寒張屏
今年全國高校擬新增專業(yè)2542個，擬撤銷專業(yè)426個。大數(shù)據(jù)、人工智能、智能制造等時下炙手可熱的新興行業(yè)，成為高校申請最多的新增專業(yè)。而服裝、教育等專業(yè)，則成了高校申請撤銷的大戶。
與此形成對照的是，十年前，2008年高校新增專業(yè)1662個，撤銷專業(yè)11個。專家分析，時代在發(fā)展，高校新增和撤銷專業(yè)折射出時代特色。
新增和撤銷專業(yè)逐年增多
今年3月21日，教育部發(fā)布《2017年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，確定了審批同意設(shè)置的國家控制布點專業(yè)和尚未列入目錄的新專業(yè)名單。本次共新增備案本科專業(yè)2105個，新增審批本科專業(yè)206個，合計新增專業(yè)2311個；撤銷241個專業(yè)，涉及135所高校。
在這次新增備案本科專業(yè)中，最熱門的均與信息技術(shù)相關(guān)。其中，“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”最為熱門。250所新增該專業(yè)的高校中，有中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)等19所教育部直屬高校。撤銷的241個專業(yè)，涉及135所高校，有不少都是往年熱門專業(yè)，比如：計算機科學(xué)與技術(shù)，管理學(xué)及設(shè)計類專業(yè)。
梳理2008年以來全國高校新增和撤銷的專業(yè)數(shù)量發(fā)現(xiàn)，新增專業(yè)整體呈逐年增加趨勢，撤銷的數(shù)量今年創(chuàng)下十年之最。
擬取消的熱門專業(yè)，是不是開始變成冷門的專業(yè)？多位高校專家表示，未必。主要還是由該專業(yè)在學(xué)校的辦學(xué)定位、在學(xué)校的排名、師資等辦學(xué)情況導(dǎo)致。
也有一些，是某個專業(yè)在發(fā)展中的陣痛導(dǎo)致。例如在本次公示中有13所高校擬取消教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。華中師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院教授、教育部教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會秘書長楊九民介紹，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)前身是電化教育學(xué)專業(yè)，改名后，普通人對這個專業(yè)是學(xué)什么、干什么的不太了解，師范類學(xué)生更愿意選擇語數(shù)外等主要課程老師的專業(yè)方向，以便未來就業(yè)，許多師范院校這個專業(yè)的生源相當(dāng)一部分是調(diào)劑來的；同時，這個專業(yè)屬于交叉專業(yè)，學(xué)生既要學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識，又要學(xué)音樂、美術(shù)類和計算機技術(shù)、影視技術(shù)類的知識和技能。由于知識面較寬，畢業(yè)生可以去學(xué)校做信息技術(shù)老師、創(chuàng)客教育老師、教學(xué)設(shè)計師、校園信息化建設(shè)及管理人員。但不少教育局到師范類院校招聘時，招信息技術(shù)老師卻往往限定為計算機類相關(guān)專業(yè)，這也部分造成了就業(yè)中的尷尬。隨著教育信息化在各級學(xué)校的深入推進，現(xiàn)有的狀況會得到一些改善。
專業(yè)的冷熱隨時代而變化
《我在故宮修文物》、《國家寶藏》等節(jié)目的熱播，讓看上去高端、冷清的考古專業(yè)高調(diào)進入了大眾視野。記者了解到，其實多年來這個專業(yè)的出路都不錯，隨著文博行業(yè)的興起，全國考古人才缺口進一步變大，高校的考古專業(yè)也開始了擴張之路?！胺▏脊艡C構(gòu)有約1萬名專業(yè)人員，我國面積大，古代遺址多，但只有約3000多名科班出身的專業(yè)人員。目前全國文博行業(yè)近10萬人，博物館有4000多家，且還在持續(xù)增加，不少基層文博單位急缺專業(yè)人才?！蹦壳叭珖脊艑W(xué)科每年招收本科生約800人，學(xué)術(shù)型和專業(yè)型碩士研究生約2000人，博士研究生約100人。武漢大學(xué)歷史學(xué)院副院長、考古系主任余西云說，目前該?？脊艑I(yè)因師資數(shù)量和考古人才培養(yǎng)特殊性等限制，每屆招收本科生約20人，學(xué)術(shù)型和專業(yè)型碩士研究生20多人，另有少量非全日制碩士，博士研究生四五人，正在積極通過引進海內(nèi)外優(yōu)秀師資來增加一些招生名額。高校、科研院所、博物館等文博單位都需要高端人才，因此一半以上學(xué)生本科畢業(yè)后會繼續(xù)讀研讀博，也有人改行。
也有一些前些年大量高校爭相開設(shè)的專業(yè)，開始遇冷，比如動畫專業(yè)?！?000年以后，很多學(xué)校開動畫專業(yè)，現(xiàn)在不少辦得很艱難?！焙泵佬g(shù)學(xué)院動畫學(xué)院副教授葉佑天說，經(jīng)常有新生家長問他，孩子畢業(yè)后是不是就當(dāng)導(dǎo)演了，收入多少。往往也是這類學(xué)生學(xué)到大二就后悔了，因為動畫是一個苦活，當(dāng)上導(dǎo)演已不容易，而長片導(dǎo)演中自己貼補拍片的也不少。“如果跳出這個窠臼，培養(yǎng)學(xué)生去做泛動畫、泛媒體設(shè)計、跨媒介動畫，讓動畫成為設(shè)計的一部分，社會需求是很大的?！?/p>
■專家支招
對個人來說專業(yè)其實無冷熱
關(guān)鍵要做好職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)社會的冷熱導(dǎo)向選專業(yè)靠不靠譜？湖北省多年研究招生就業(yè)工作的專家王建農(nóng)認(rèn)為，隨著社會發(fā)展，工作將不僅是養(yǎng)家糊口的手段，更是體現(xiàn)自己價值的途徑。對單獨個體來說，專業(yè)無冷熱，關(guān)鍵是看適不適合自己，因此應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，并研究學(xué)校間同類專業(yè)的異同，再將二者進行匹配。
對此，王建農(nóng)說，實操時可把握5個要點：
首先，學(xué)生要思考自己喜歡或者是比較感興趣的專業(yè)有哪些，并把它們寫下來。對此不清楚的，可以從喜歡的職業(yè)或工作環(huán)境入手，反推出專業(yè)；
其二，要搞清楚學(xué)習(xí)該專業(yè)今后干什么。例如現(xiàn)在很火的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，學(xué)生如掌握了，今后可以在所有行業(yè)從事數(shù)據(jù)分析與管理方面的工作；
其三，要大致了解所選專業(yè)職業(yè)發(fā)展空間和發(fā)展趨勢。如隨著人工智能時代的到來，邊界明顯、重復(fù)性勞動的職業(yè)從業(yè)人員將大幅減少，像統(tǒng)計師、助理會計師、檢驗員、收銀員、秘書……信息、數(shù)據(jù)、機器人、移動互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域則將涌現(xiàn)新的職業(yè)；
其四，要知道自己是否適合所選專業(yè)。很多專業(yè)是有門檻的。以現(xiàn)在的熱門專業(yè)機器人工程為例，許多男生喜歡，覺得它好玩。但要學(xué)好這個專業(yè)，數(shù)學(xué)、物理和外語成績都要好；
第五，要知道所選專業(yè)都分布在哪些學(xué)校。家長和學(xué)生要注意了解目標(biāo)高校的專業(yè)建設(shè)、辦學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)年代、師資力量、社會資源和社會評價情況。尤其是熱門專業(yè)，一些開辦學(xué)校在相關(guān)學(xué)科的建設(shè)方面底子較薄，難以支撐優(yōu)質(zhì)辦學(xué)。
制圖/劉陽
