“我是從哪里來的？”如果面對小孩這樣的提問，作為父母的你會怎么回答？是如實回答“從肚子里生出來”，還是開玩笑告訴他“從石頭縫里蹦出來”“垃圾堆里撿回來”？
近日，在城區(qū)某幼兒園的一堂親子活動課上，幼兒園老師用漫畫講故事的方式告訴小朋友這一答案，內(nèi)容包括生命起源的整個過程。課后，這堂課的內(nèi)容在部分家長中引起了爭議。
故事
親子課堂老師講性教育知識
萱萱今年3歲，在城區(qū)一所幼兒園上小班。前兩天，萱萱的媽媽趙女士應學校邀請到萱萱所在的班級，和小孩一起上一堂親子公開課。趙女士到學校后，才發(fā)現(xiàn)公開課的主題是“我從哪里來？”，老師的課件以動畫插圖的形式，從父母認識、相愛、結(jié)婚一步步向小朋友講述“我從哪里來”。
趙女士覺得雖然采用了小朋友易于接受的講故事方法，可她還是覺得小朋友應該無法理解這么深奧的問題，于是趙女士也沒有太認真地聽老師講課。公開課快結(jié)束時，老師還向家長推薦了一本性教育繪本圖書。
回到家后，過了兩天，萱萱突然問媽媽趙女士什么叫“裂變”。原來這個詞正是老師講“我從哪里來”里提到過的，沒怎么聽講的趙女士，隨便跟女兒解釋了一下蒙混過關(guān)。
然而“我從哪里來”這堂課的影響并沒有結(jié)束。又過了一天，晚飯后父母陪軒軒玩耍，萱萱又突然提問“小精子”和“小卵子”。這一問讓父母都愣住了，不知道該怎么解釋。
“小孩子是有好奇心的，如果大人隨便敷衍回答，他們的好奇心就越重，越會揪著問題不放?！睘榇耍w女士只好在網(wǎng)上搜索了一下才回答女兒的問題。
雖然女兒之后再也沒有就那堂課的內(nèi)容問父母，可是趙女士心里還是有所顧慮?！斑@還好是在家里問父母，如果在外面突然提問，被不知道情況的人聽到了，那不是很尷尬，別人指不定在心里想這父母跟孩子都教了些什么?！壁w女士說。
七嘴八舌
那么是否有必要對幼兒園的小朋友講性教育知識呢？對于這一問題，記者也隨即采訪了一些家長。
尷尬問題老師來教
沙市區(qū)梅臺巷社區(qū)李女士：之前看到過外地幼兒園跟小孩子講性教育知識的報道，也引起不少爭議。對于一些尷尬的問題，家長往往會以“你長大后就知道了”等來敷衍搪塞小朋友，但是這樣的回答并沒有消除小孩子心中的疑問和好奇心。如果老師能夠用通俗易懂、小孩子喜聞樂見的方式來回答這些尷尬的問題，也未嘗不可。
年齡大一點再講更好
沙市區(qū)江漢社區(qū)周思齊：感覺以前上初中才會有性教育課程，沒想到現(xiàn)在從幼兒園的娃娃抓起了。講性教育知識有必要，但是對幼兒園3、 4歲的小孩子講好像太早了，畢竟他們太小，講了應該也聽不懂吧，還是等他們年齡大一點了再講，教育效果可能更好。
小孩聽不懂沒必要講
沙市區(qū)江漢社區(qū)秦浩：幼兒園的孩子年齡太小，跟他們講性教育知識太早了。
小孩子聽不懂，只會記住自己感興趣的部分，弄不好效果反而會適得其反，所以個人覺得幼兒園沒有必要講這方面的內(nèi)容。
有助于小孩成長
沙市區(qū)長港路社區(qū)陳思思：老師用小孩子可以接受的方式講性教育知識，可以解答孩子對這方面的疑惑，當他們聽懂了，也就不會繼續(xù)糾纏家長問這些問題了。另外，老師也可以多講一些其他方面的知識，幫助小朋友正確認識男女不同、保護自己遠離性騷擾等，這對于小孩成長也是有幫助的。
第三方觀點
性教育有必要教育內(nèi)容很廣泛
對于這一事情，沙市中學高級心理輔導教師、荊州市教育系統(tǒng)家長學校特聘專家劉春表示，這種教育是有必要的，當孩子有這方面疑問時，家長、老師可以大方的講出來，這也是孩子成長的一部分。
“受傳統(tǒng)文化的影響，中國人談性往往覺得很尷尬，把這一塊內(nèi)容視為禁區(qū)?！眲⒋赫f，有調(diào)查顯示，大部分家長不知道如何向低年級的小朋友解釋其提出的一些性問題，比如“我是從哪里來”“為什么他是站著上廁所，我是蹲著上廁所”等。
“孩子是有好奇心的，如果家長塘塞敷衍回答，往往會加重其對于好奇心，促使他們?nèi)ふ掖鸢??！眲⒋赫f。
在劉春看來，性教育的內(nèi)容其實是非常廣泛的，除了生命來源外，還包括性別教育、性器官教育、性器官衛(wèi)生保健、防止性騷擾等。
“對于嬰幼兒，家長和老師還可以告訴他們認識自己的身體，幫助他們進行性別自認，實現(xiàn)性角色定位。”劉春說，家長還應該正確解答小孩提出的我從哪里來、上廁所方式不同等性問題。
另外，家長還應該告訴小孩與異性小朋友學會友好游戲，不要侵犯隱私部位，以及讓小孩學會自我保護，不被騷擾。
在怎么與小孩講這些內(nèi)容方面，劉春建議家長可以利用繪本、身邊的動植物自然而然的講出來?！靶『⑹菦]有羞恥感的，家長自然、大方的講出來，小孩聽起來也會覺得很自然?！眲⒋赫f。(記者瀟瀟)
