期末考試作弊，武漢理工大學一名大二男生被罰在學院大一和大二學生面前巡回作檢討。昨日，武漢理工大學計算機科學與技術學院多名學生認為，考試作弊固然有錯，但要求當眾作檢討太傷學生自尊。對此，該學院輔導員回應，事先已和該學生進行溝通。

　　武漢理工大學余家頭校區(qū)多名學生昨日向記者反映，他們是計算機科學與技術學院2013級的學生。22日晚上，大家按慣例在教室集合舉行年級大會，輔導員在臺上講期末考試作弊的處理辦法，該年級學生小威(化名)站在旁邊。輔導員快講完時，指了指小威說，“站在臺上的這位就是近期被抓的案例”，然后小威當眾作檢討，臺下學生們頓時議論紛紛。

　　該學院2013級學生小毅(化名)告訴記者，在端午節(jié)前的《可視化編程》期末考試中，小威帶小抄作弊被抓，之后輔導員為了警示其他同學，讓小威在全年級大會上作檢討。小毅說，學院2013級有300多名學生，22日晚小威還在2014級的年級大會上作了檢討。輔導員曾表示，以后學生作弊被抓，一律要像這樣在各個年級作巡回檢討。

　　對于輔導員的做法，多名學生表達了自己的看法，他們作弊固然有錯，但當眾巡回檢討太傷學生自尊，批評和教育可以用其他方式。

　　昨日下午，要求小威巡回作檢討的輔導員楊老師說，學院目前正在進行期末考試，他讓小威當眾檢討，也是為了讓學生們考試時加強自律。而且，小威只是在學院大一、大二的學生面前作檢討，算是小范圍的。至于學生們提到的“以后抓到作弊者一律在各年級巡回檢討”，楊老師稱作弊的學生其實很少，而且如果學生性格內向，心理承受力偏弱，他是不會這樣處罰學生的。楊老師稱，在小威上臺前，他曾與小威進行了溝通，事后小威的反應也較平穩(wěn)。

　　華中師范大學心理學教授鄭曉邊認為，輔導員處罰學生，是為了維護考試制度的嚴肅性，其出發(fā)點是好的，也體現(xiàn)了責任心。不過，人都有自尊的需要，當眾檢討這種處罰措施，有可能導致極端案例的出現(xiàn)。所以，老師在進行制度管理時，也需要一定的情感管理，多和學生進行心理溝通。同時，大學生也應牢記學習為本，不能因為應考壓力而選擇作弊。