重磅！湖北“新高考”將帶來五大“新變化”?。▋?nèi)附詳細解答）
新高考來了！
新高考來了??！
新高考來了?。?！
2018年湖北高一新生
將實施新高考招生方案！
面對新高考，學(xué)生和家長一定有很多疑問：
學(xué)校會怎么教學(xué)？
學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？
學(xué)校教學(xué)與之前相比有什么變化？
別急！湖北省教育廳都做了詳細的解答，各位家長趕緊來圍觀吧！
今天（5日），湖北省委宣傳部舉辦了“湖北推進教育改革舉措成效”的新聞發(fā)布會。會上，省委高校工委副書記余學(xué)敏就“新高考”的一系列問題作了詳細解答，總結(jié)了5個“新變化”，快看看有沒有解決您的疑惑。
1、 走班制教學(xué)模式將成為教學(xué)新常態(tài)
由于學(xué)生高考總成績由統(tǒng)一高考的語、數(shù)、外3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成，學(xué)生選課將變得多樣化，學(xué)生在很大程度上不再采取固定班級授課模式，變成了“教師不動學(xué)生動”，傳統(tǒng)意義上的“行政班”概念將淡化。同時教師面臨更強的角色挑戰(zhàn)，開始由原來的“買方市場”進入“賣方市場”，將接受學(xué)生的挑選。
2、 學(xué)校學(xué)科之間均衡發(fā)展
將成為發(fā)展新挑戰(zhàn)
按照考試招生制度改革方案，我省將開展高中學(xué)業(yè)水平考試，這要求各高中學(xué)校落實好國家規(guī)定的基本教育教學(xué)要求，按照國家統(tǒng)一的課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量要求開齊開好各學(xué)科課程。
3、“分層教學(xué)”將成為教學(xué)新方向
由于在理、化、生、史、地、政等6個科目中，同一個科目，有的學(xué)生只將其作為學(xué)考科目，有的學(xué)生則會將其選定為高考選考科目，這叫要求學(xué)校針對不同類型的學(xué)生進行分層教學(xué)。
4、 學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展
將成學(xué)生評價新趨勢
按照考試招生制度改革方案，我省將進一步規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，并作為高校招生錄取的參考，這要求學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)成長過程中要更加注重思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等方面的全面發(fā)展，要求普通高中要進一步推動學(xué)校多樣化特色發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需要，增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
5、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
將成為教育關(guān)注新熱點
新高考選考的三門科目，直接決定學(xué)生大學(xué)里將學(xué)習(xí)什么專業(yè)，以及今后可能從事什么樣的工作，這將改變當(dāng)前學(xué)生進入大學(xué)后才思考自己未來職業(yè)的局面，這要求學(xué)生盡早了解自己的興趣特點和專業(yè)方向，職業(yè)生涯規(guī)劃將擺上了學(xué)生的高中教育日程中。
在這次的新聞發(fā)布會上，每個教育階段都提到了改革重點。除了上文提到的高中教育階段，涉及這些教育階段的“干貨”也不容錯過！
學(xué)前教育
● 辦學(xué)
健全學(xué)前教育辦園模式，建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，啟動實施第三期學(xué)前教育三年行動計劃，重點擴大脫貧攻堅地區(qū)、“全面兩孩”政策新增人口集中地區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)前教育資源供給，采取政府購買服務(wù)等多種形式，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。
● 教師
制定并落實公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，普遍實行1個班級配備2名專業(yè)教師和1名保育老師的“兩教一?！迸鋫渲贫?。
義務(wù)教育
● 辦學(xué)
推進教育信息化國家改革試點，全省93%的中小學(xué)實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，90%的教室配備多媒體教學(xué)設(shè)備，教育部召開現(xiàn)場會推廣湖北經(jīng)驗。
完善中小學(xué)辦學(xué)模式，圍繞城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化目標(biāo)，推行學(xué)區(qū)化管理，打破行政區(qū)劃界線，因地制宜劃分學(xué)區(qū)，統(tǒng)籌學(xué)區(qū)內(nèi)教育工作；推進集團化辦學(xué)、強校帶弱校、九年一貫制等靈活多樣的辦學(xué)模式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范輻射作用。
● 教師
出臺鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的十條意見，建立省級統(tǒng)籌的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師補充新機制，五年累計招聘教師4.4萬名，改善了農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)，劉延?xùn)|同志批示肯定，中央深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組簡報推介湖北經(jīng)驗作法。
深化中小學(xué)教師“縣管校聘”改革，進一步健全義務(wù)教育學(xué)校教師補充、培訓(xùn)、交流和激勵機制，加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，定向施策、精準(zhǔn)發(fā)力，使之“進得去、留得住、教得好”。
職業(yè)教育
● 辦學(xué)
推進職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系。
職業(yè)教育要健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制，堅持“學(xué)中做、做中學(xué)”，推行校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，系統(tǒng)構(gòu)建從中職、高職、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的人才培養(yǎng)體系，打通人才成長“立交橋”。
● 辦學(xué)
加強職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)，擴大實施“楚天技能名師計劃”，建立“職業(yè)教育技能名師工作室”制度，支持職業(yè)院校采取公開招聘、專項招聘等方式引進緊缺的專業(yè)技術(shù)人員或高層次人才。
高等教育
● 辦學(xué)
高校要鞏固教學(xué)中心地位，積極探索多樣化人才培養(yǎng)模式，深入實施“荊楚卓越人才協(xié)同培養(yǎng)計劃”，完善校企、校地、校所、校校以及國際合作的協(xié)同育人機制，全面實行學(xué)分制改革，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)適應(yīng)湖北經(jīng)濟社會發(fā)展需要的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
● 教師
推進高校按照管理權(quán)限自主開展職稱評審，將教師、實驗技術(shù)系列職稱評審權(quán)下放給高校，完善高校教師職稱分類評審制度，改變部分高校教師重科研、輕教學(xué)的現(xiàn)象。實行高校人員總量控制、動態(tài)調(diào)整、備案管理，在備案人員總量范圍內(nèi)，高校自行組織招聘專業(yè)技術(shù)、行政管理和輔導(dǎo)員等人員。
記者 劉蕊俊 楊天池（實習(xí)）
