隱憂顯現(xiàn)

　　“狀元橋”上高處不勝寒

　　良好的生源、良好的師資、嚴格的管理，成就了襄陽新狀元城的輝煌。

　　但對于狀元之城是否可以持續(xù)的問題，襄陽市教育局局長、四中校長程敬榮表示，“壓力很大”。

　　程敬榮認為，保持高水平的學生群體沒有問題，但狀元是否就一定花落襄陽，偶然性太大。

　　另一方面，對于四中、五中這樣的超級中學，當前的環(huán)境充滿著現(xiàn)實的憂慮。生源方面的變革是第一關。襄陽五中校長曹榮葆說，從今年秋季開始，“三限生”的取消，將給學校的財政平衡帶來極大的考驗。

　　2010年前，襄陽五中建設新校區(qū)時曾向該校教師借款近3000萬元。2013年為了還清欠債，該校招生一度達到2700人。

　　今年，襄陽五中的招生指標降為1700人。襄陽四中的招生指標亦同比下降。對此，程敬榮認為，從平衡區(qū)域教育資源的角度出發(fā)，減少超級中學的招生指標、控制其規(guī)模，是“調整教育結構、轉變發(fā)展方式”的過程。

　　生源決定學校生死，尤其是教師待遇。在襄陽五中，普通教師的月收入多在5000元以下，高三一線教師收入可達到萬元。但相較南方及其他發(fā)達地區(qū)，這種水平并不算高。內(nèi)部人士稱，僅去年，襄陽四中和五中就流失了多位教師。

　　專家觀點

　　超級中學向精英中學轉型

　　生源上爭奪空間的縮小，“三限生”財源的斷絕，在華中師范大學教育學院教授范先佐看來，是全省乃至全國超級中學面臨的普遍現(xiàn)實。“超級中學靠擴大規(guī)模來辦學的路子不可持續(xù)。”范先佐說。

　　范先佐認為，當前地方政府主要精力還是放在義務教育階段，對于高中，財政投入的能力有限。范先佐認為，在全面取消三限生的背景下，對于超級中學，一方面政府應加大投入，另一方面，超級中學應向精英中學轉型。縮小規(guī)模，提高質量。