2015年10月23日，武漢，當(dāng)日，幾名“陌生人”來到關(guān)山附近的子榛康城幼兒園，趁孩子們在操場上活動的時間，用給糖果、玩手機(jī)游戲、去找媽媽等借口，輕松“騙”了多名小朋友走出大門……原來，這是該幼兒園進(jìn)行的防拐模擬演練。據(jù)老師介紹，參加演練的”壞人“都是請的家長志愿者擔(dān)任，針對多個班級分時段進(jìn)行演習(xí)。在老師不做語言提示或不在場的情況下，由家長使用道具對小朋友進(jìn)行誘惑。面對“陌生人”的種種誘惑，上當(dāng)受騙的孩子不少。其中有一個小班共有19個孩子，在演習(xí)過程中，14個孩子都被”壞人“騙出了大門，不過也有部分孩子在出了大門后產(chǎn)生了警覺，可喜的是有個別孩子還返回教室報告老師。

　　幼兒園通過這種防拐模擬演練對安全教育工作進(jìn)行檢驗，結(jié)果多少讓老師和家長有些后怕，孩子們年齡太小，沒有社會經(jīng)驗，很容易上當(dāng)受騙。一位心理咨詢師介紹“幼兒園里的孩子年齡偏小，單純是他們寶貴的天性，面對成年人精心策劃的各種騙局時，孩子難以分辨真假。因此，對這個年齡段的孩子來說防拐的關(guān)鍵還是家長要看好孩子，避免出現(xiàn)孩子獨自一人的情況。很多家長會通過各種案例告誡孩子防備陌生人，這樣的做法并不科學(xué)，會讓孩子覺得自己被負(fù)能量和黑暗面包圍，不利于兒童心理成長。正確的做法應(yīng)該是和孩子探討這些案例，告訴孩子面對危險狀況時如何處理，教育孩子怎樣避免被陌生人帶走，學(xué)會保護(hù)自己?！?/p>