2015年10月23日，武漢，當(dāng)日，幾名“陌生人”來(lái)到關(guān)山附近的子榛康城幼兒園，趁孩子們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的時(shí)間，用給糖果、玩手機(jī)游戲、去找媽媽等借口，輕松“騙”了多名小朋友走出大門(mén)……原來(lái)，這是該幼兒園進(jìn)行的防拐模擬演練。據(jù)老師介紹，參加演練的”壞人“都是請(qǐng)的家長(zhǎng)志愿者擔(dān)任，針對(duì)多個(gè)班級(jí)分時(shí)段進(jìn)行演習(xí)。在老師不做語(yǔ)言提示或不在場(chǎng)的情況下，由家長(zhǎng)使用道具對(duì)小朋友進(jìn)行誘惑。面對(duì)“陌生人”的種種誘惑，上當(dāng)受騙的孩子不少。其中有一個(gè)小班共有19個(gè)孩子，在演習(xí)過(guò)程中，14個(gè)孩子都被”壞人“騙出了大門(mén)，不過(guò)也有部分孩子在出了大門(mén)后產(chǎn)生了警覺(jué)，可喜的是有個(gè)別孩子還返回教室報(bào)告老師。

　　幼兒園通過(guò)這種防拐模擬演練對(duì)安全教育工作進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果多少讓老師和家長(zhǎng)有些后怕，孩子們年齡太小，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，很容易上當(dāng)受騙。一位心理咨詢(xún)師介紹“幼兒園里的孩子年齡偏小，單純是他們寶貴的天性，面對(duì)成年人精心策劃的各種騙局時(shí)，孩子難以分辨真假。因此，對(duì)這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)防拐的關(guān)鍵還是家長(zhǎng)要看好孩子，避免出現(xiàn)孩子獨(dú)自一人的情況。很多家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)各種案例告誡孩子防備陌生人，這樣的做法并不科學(xué)，會(huì)讓孩子覺(jué)得自己被負(fù)能量和黑暗面包圍，不利于兒童心理成長(zhǎng)。正確的做法應(yīng)該是和孩子探討這些案例，告訴孩子面對(duì)危險(xiǎn)狀況時(shí)如何處理，教育孩子怎樣避免被陌生人帶走，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。”