揭秘“虎爸”
暗地做功課鉆研育兒經(jīng)
在外人看來(lái)，這些教育方法純屬蠻干，姚國(guó)華卻說(shuō)自己做了不少功課。他是做哲學(xué)研究的，為了讓自己的教育方式科學(xué)化，一旦兒子出現(xiàn)什么問(wèn)題，他都要在網(wǎng)上查找各種病癥診斷、醫(yī)療常識(shí)、人體科學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還會(huì)向認(rèn)識(shí)的醫(yī)界朋友求證。
他說(shuō)，他的原則是“能自然康復(fù)就絕不吃藥，能吃藥康復(fù)就絕不打針”�！拔掖蟾缧r(shí)候打針出了意外，我自己打抗生素之后暈倒，從此我對(duì)抗生素很抗拒。”他說(shuō)，在網(wǎng)上查找專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療資料之后，得知一般的感冒都會(huì)自然痊愈，才敢看著兒子感冒還扛著。
“老一輩認(rèn)為小孩子經(jīng)常在冰寒的環(huán)境里，長(zhǎng)大后會(huì)患風(fēng)濕病。日本的小孩大冬天都是光著腿在雪地里上下學(xué)，但他們長(zhǎng)大之后并沒(méi)有多少人患風(fēng)濕。很多東西并不是大部分人那么說(shuō)就是對(duì)的。”姚國(guó)華說(shuō)，根據(jù)自己查找的資料，目前風(fēng)濕病是否與光著腿在寒冷的環(huán)境生活有必然關(guān)系，并且專(zhuān)門(mén)找了日本朋友詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)日本的風(fēng)濕比例也不是人們想當(dāng)然的那樣高。
作為妻子和媽媽?zhuān)S子明表示支持丈夫的做法：在醫(yī)院排除嚴(yán)重病情之后，堅(jiān)持拒絕打針、吃藥。
對(duì)話“虎爸”
“其實(shí)外界誤解了我”
姚國(guó)華認(rèn)為，外界對(duì)自己的育兒方式理解片面化了，看到自己冬天脫光兒子的衣服，就定義為“虎爸”，其實(shí)是對(duì)自己的誤解。他并沒(méi)有預(yù)先想出一套既定方案，去強(qiáng)求孩子接受，一切都是讓兒子自主選擇，在他的興趣基礎(chǔ)上給予幫助。
“網(wǎng)上有視頻，一個(gè)家長(zhǎng)為了訓(xùn)練兒子，把小孩扒光丟在雪地里，小孩哭喊著追爸爸，這是有問(wèn)題的�！蓖瑯邮悄秃�(xùn)練，姚國(guó)華認(rèn)為自己的方式比較科學(xué)，讓孩子哭喊著在雪地里求助則是蠻干。他說(shuō)，自己的耐寒、耐暑訓(xùn)練，是在發(fā)現(xiàn)兒子不怕冷之后開(kāi)始，兒子也沒(méi)有覺(jué)得痛苦，完全是獨(dú)自在玩。一旦覺(jué)得冷，就可以立即穿衣服。
“人對(duì)大自然冷熱的適應(yīng)是一種本能，對(duì)音樂(lè)的喜好也是一種本能，需要從最小開(kāi)始，一步一步跟著適應(yīng)，喜歡就享受，不喜歡就可以放棄。突然把他扔到雪地里，突然塞給他一架鋼琴，強(qiáng)迫他去忍耐，太急功近利�！彼f(shuō)，自己非常反感家長(zhǎng)給孩子的一些“強(qiáng)迫訓(xùn)練”。
姚國(guó)華不愿意把自己跟其他網(wǎng)絡(luò)上紅起來(lái)的“虎爸”歸為一類(lèi)，“沒(méi)有辦法強(qiáng)求外人都理解我。誤解就誤解吧，我會(huì)思考并堅(jiān)持自己的理念和方式�！�
針對(duì)華科“虎爸”的育兒方式，湖北省婦幼兒童保健科醫(yī)生楊勤以“需謹(jǐn)慎，不鼓勵(lì)”表達(dá)看法。
“根據(jù)冬夏氣溫的變化，可以適當(dāng)調(diào)整自己的適應(yīng)能力，但不能極端化。”楊勤認(rèn)為，對(duì)于幼兒需要合理的呵護(hù)，里三層外三層的呵護(hù)過(guò)度不可取，但也不能完全走向另一個(gè)極端。她說(shuō)，幼兒的體質(zhì)不能跟大人相比，并且各自情況都不一樣，嚴(yán)重過(guò)冷過(guò)熱都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，雖然少數(shù)幼兒通過(guò)適應(yīng)訓(xùn)練，可以達(dá)到在冰天雪地行走不怕冷的效果，但大部分幼兒做不到，如果模仿可能會(huì)出問(wèn)題，家長(zhǎng)需要謹(jǐn)慎行事。
“生病了最好還是送醫(yī)院檢查，單憑自己觀察來(lái)確定孩子的病情，風(fēng)險(xiǎn)比較大。”楊勤說(shuō)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，很難單從表面癥狀去看清病情，幼兒的身體比大人脆弱多了，一旦小發(fā)燒、小感冒背后有腦膜炎等其他情況，耽誤了治療時(shí)間，后果非常可惜。(記者石偉 實(shí)習(xí)生蘇瑩 裴蓓蓓)
