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2014年高考北京有百個專業(yè)按大類招生

來源:法制晚報2014年5月4日【評論0條】字號:T|T

  5月12日高考[微博]生將可網(wǎng)報志愿,今年北京除了改為“大平行”志愿以外,《法制晚報》記者梳理70余所高校政策發(fā)現(xiàn),目前已有17所學(xué)校明確有部分專業(yè)進行寬口徑招生計劃,也就是“大類招生”。相比往年,今年大類招生的高校增多,大類專業(yè)也有所增加,目前已涉及百個專業(yè)。

  所謂按照大類招生,就是按國家的學(xué)科目錄,把幾個二級目錄下的專業(yè)按幾個大類進行招生,同一大類的學(xué)生在一、二年級都上統(tǒng)一的課程,進入第二學(xué)期的后半段重新選擇這個大類中的兩個或三個相關(guān)專業(yè),然后進入專業(yè),以專業(yè)進行畢業(yè)。

  多少專業(yè)大類招生?

  今年有百個專業(yè)進行寬口徑招生

  在公布招生政策的高校中,法晚記者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),有約百個專業(yè)今年實行大類招生。其中,北京外國語大學(xué)[微博]、北京信息科技大學(xué)等是首次進行大類招生,涉及工商管理類、計算機類、數(shù)學(xué)類專業(yè)。預(yù)計今年大類招生的數(shù)量比去年將有所增加。

  哪個專業(yè)比較熱門?

  10所高校都明確工商管理按大類

  法晚記者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),從17所高校目前公開的招生政策看,工商管理類是大類招生的“熟臉”。除復(fù)旦大學(xué)[微博]等3所學(xué)校沒有公布詳細專業(yè)外,其余14所學(xué)校中有10所都明確了工商管理專業(yè)實行大類招生。同時,經(jīng)濟學(xué)、電子信息、管理科學(xué)與工程也是比較熱門的大類招生專業(yè)。

  調(diào)檔比例如何安排?

  今年多所高校調(diào)檔比例達到120%

  在今年公布調(diào)檔比例的26所高校中,有11所的調(diào)檔比例為120%,8所定在105%。另外,在京招生的有50所高校尚未公布調(diào)檔比例。

  是否設(shè)置專業(yè)級差?

  半數(shù)高校表示“不設(shè)置專業(yè)級差”

  在76所高校中,有56所交代了是否設(shè)置專業(yè)級差的問題。其中,46%的學(xué)校表示,不設(shè)置專業(yè)級差。而在設(shè)置專業(yè)級差的高校中,設(shè)置3分的最多,其次是2分、5分、1分。

  大類招生高校及專業(yè)增多成大趨勢學(xué)生報考需參考錄取線好處是——

  先進大學(xué)再選專業(yè)

  今年高招按大類招生的高校較往年有所增多,大類專業(yè)也有所增加,這樣的專業(yè)招生的利弊在哪里?面對大類專業(yè)如何填報志愿?

  專家日前接受《法制晚報》記者采訪時表示,大類招生是人才培養(yǎng)模式的一種改革,未來大類招生是發(fā)展趨勢。大類招生的好處就是,給未來學(xué)生進入大學(xué)后有再次選擇的機會。同時,學(xué)生在報考新增的或熱門的大類專業(yè)時,一定要綜合參考近幾年的大類中各學(xué)科的錄取分數(shù)線。選擇熱門專業(yè)大類時,要充分考慮招生情況等,確保錄取的成功幾率。

  現(xiàn)場

  論壇被大類招生疑問“包圍

  高考志愿填報即將來臨,對于部分高校采取按大類招生的錄取模式,對于新的變化一時不知道如何應(yīng)對,有考生、家長[微博]網(wǎng)友在教育論壇里發(fā)起了討論。

  “報考大類招生的院校,在報志愿時怎樣報?是報大類還是報具體專業(yè)?入學(xué)后如何安排專業(yè)?”網(wǎng)友人依秋水問道!敖衲臧创箢愓猩绾螀⒖家酝鶎I(yè)分數(shù)線報考專業(yè)?”網(wǎng)友龍江01也發(fā)問。一時間,論壇中被“問題”包圍。

  釋疑

  ●大類招生有什么好處?

  效仿國外進大學(xué)后可再選擇

  高考志愿填報專家晨霧[微博]:高三階段,學(xué)生基本都將精力放在了應(yīng)試上,很少有時間思考自己真正喜歡什么專業(yè),擅長哪個專業(yè),大部分都是家長做主、孩子“代辦”。家長經(jīng)常會因為害怕耽誤孩子學(xué)習(xí),舍不得用過多的時間與孩子討論這一問題,因此很容易導(dǎo)致家長并不了解孩子。

  因此,大類招生的好處就是,給未來學(xué)生進入大學(xué)后有再次選擇的機會。

  而且事實上,從國際上來講,多數(shù)國家都實行了這種招生模式。例如在我國機械類專業(yè)中分很多種專業(yè),但在德國,機械類專業(yè)招生中就只有機械大類招生,到了大三、大四才具體地進行方向的選擇。等于說,它是分兩步,我們現(xiàn)在這么做就是效仿國外模式,從長遠的大學(xué)階段培養(yǎng)上來講是有好處的。

  兩年統(tǒng)一培養(yǎng)提高整體素質(zhì)

  北京工業(yè)大學(xué)[微博]招生辦公室主任杜峰副教授:大類招生是人才培養(yǎng)模式的一種改革,拿北京工業(yè)大學(xué)來說,今年在去年兩個大類招生專業(yè)的基礎(chǔ)上新增加了5個大類專業(yè)。未來,大類招生是發(fā)展趨勢。學(xué)生進入大學(xué)后,想換專業(yè)難度非常大,但按照大類招生后,學(xué)生進入這個大類,二年級后半段就可重新選擇專業(yè)。

  此外,進入大類的學(xué)生,前兩年可進行通識培養(yǎng)。就是同一大類的幾個專業(yè)學(xué)生在一、二年級進行統(tǒng)一培養(yǎng),學(xué)習(xí)科目與社會實踐科目是完全一樣的,一方面減少學(xué)生的培養(yǎng)成本,更重要的是通過通識培養(yǎng)能提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

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