對(duì)于沈陽(yáng)鐵路五小的學(xué)生來(lái)說(shuō),“家庭作業(yè)”儼然是個(gè)陌生詞。1984年,時(shí)任校長(zhǎng)的張秀金組織全體教師分析發(fā)現(xiàn),家庭作業(yè)多是重復(fù)勞動(dòng)。于是,學(xué)校決定拿出三年級(jí)的一個(gè)班做試驗(yàn)——不留家庭作業(yè),向課堂要效率。到了期末,在沈陽(yáng)市40余所小學(xué)的統(tǒng)一考試中,這個(gè)班的及格率、優(yōu)秀率均名列第一。