原標題：師者|武漢教師王海燕無償補課15年，賣頭發(fā)資助患病學生
澎湃新聞記者 李思文 實習生 李珮雯
開學前一周，武漢生物工程學院園林園藝學院實驗員王海燕已經(jīng)準備好書籍和習題，打算送給即將入學的大一藏族新生，“利用課余時間來帶領(lǐng)他們學習”。這是王海燕每年暑期開學的必備“禮物”，與禮物相伴的還有她利用課余時間給學生提供的無償輔導。
從2004年留校開始，王海燕常常利用課余時間和假期給學生無償補課，免費輔導學生上萬次。她自己住在26平方米的公寓里，一部手機用了4年，一部二手自行車騎了10年，卻常常資助經(jīng)濟困難的學生，在學生急需用錢的時候，她甚至收過廢品，賣過頭發(fā)……
今年4月，為了弘揚王海燕助人為樂的精神，武漢生物工程學院專門設(shè)立了“海燕助（獎）學金”，獎勵和幫助家庭困難學生以及少數(shù)民族學生。
王海燕給藏族學生補課 本文圖均為 受訪者供圖打工賺學費
王海燕出生于山東沂蒙一個貧困山村，父親是大山里的鄉(xiāng)村教師，工資微薄，母親是一個常年與土地打交道的農(nóng)村婦女。作為家中老大，王海燕還有兩個弟弟妹妹。
1999年，王海燕考上臨沂師范學院（現(xiàn)臨沂大學）外語專業(yè)，她想像父親一樣畢業(yè)后從事教師工作?！暗敃r家里條件很差，只有我爸爸有工資，下面還有弟弟妹妹正在讀書，出不起上大學的學費了。我是老大，就決定先不上了?！痹诟呖己竽莻€暑假，王海燕背著行李只身去了北京打工。
談起打工一年里的經(jīng)歷，王海燕掰著手指頭數(shù)：當過保姆、在酒店洗衣房里做過洗衣工、當過臨時老師……在打工之余，為了多賺些錢，王海燕還給富裕家庭的孩子做家教。
“當時給他們補習了小半年，家長覺得我比較能干，給工資時經(jīng)常會多給一點?！币驗榻痰煤?，學生家長曾多次勸王海燕不要再讀書，留下一直做家教，但想了再想，王海燕決定繼續(xù)讀書，“我還是懷揣著大學夢吧，總覺得沒有知識會是人生的一個遺憾”。
這一個想法，也是受到了父親影響。王海燕告訴澎湃新聞，在上世紀九十年代的農(nóng)村地區(qū)，一些貧困家庭為了讓孩子早點回家務(wù)農(nóng)賺錢，常常上完初中就不許孩子繼續(xù)讀。為此，王海燕的父親不僅常常前往學生家中勸說，還從自己微薄的工資里掏錢資助學生讀書，為的便是圓學生一個“大學夢”。
在打工的一年里，王海燕省吃儉用存下了6000塊錢，算著可以支撐自己一年的學費了，2000年6月，王海燕再次走進了高考考場，這一年，她考進了武漢生物工程學院園林園藝專業(yè)。
王海燕給藏族學生過生日無償補課15年
2004年，王海燕以全系第一名的成績畢業(yè)留校，成為了學院的助理實驗員，負責教授設(shè)施園藝實踐課和病蟲害實踐課。因為和學生們年齡相仿，王海燕很快就和學生們相處成好友。
在讀大學時，王海燕學習刻苦、理解能力強，常常有同學過來請教她問題。畢業(yè)后，看到有些學生英語不太好，總過不了四六級，王海燕就開始趁著晚上、周末時間，給學生們無償補習英語。
慢慢的，開始有學生來請教她專業(yè)課問題，王海燕就不余遺力地給學生補課。從英語發(fā)展到專業(yè)課，后來又發(fā)展到公務(wù)員課程——學生們想考公務(wù)員，總是要找王海燕來培訓一下。只要學生有需要，王海燕就抽時間來給他們輔導。
平時監(jiān)考時，她發(fā)現(xiàn)常常有學生因掛科而苦惱，便開始特別關(guān)注起這些學生，無論有沒有帶這個學生的課，王海燕都會主動去要聯(lián)系方式，把他們叫來實驗室補習?！耙驗槲乙彩菑倪@個學校、這個專業(yè)畢業(yè)的，了解學生的想法和哪個地方比較薄弱，就重點補這些地方?！庇衅渌膶W生聽到了消息，也會主動聯(lián)系王海燕，希望可以過去一起補課。
“并不是其他老師上課不好，而是有的學生注意力不集中，上課聽一遍可能記不住，我在給他們補課的時候，就要像小和尚念經(jīng)似的，三番五次的講同一個重點，再不停地提問知識點相關(guān)內(nèi)容，他們就能記得比較牢靠?！?在給學生們補課的過程中，王海燕也逐漸摸索出了門道。隨著補課學生成績的提升，來找王海燕補課的學生也越來越多。
以往王海燕堅持每個工作日晚上給學生補課2小時，每周末補課半天，地點多是在學院實驗室。但自從找她補課的學生增多，王海燕開始輪流到各個班級，利用早自習、晚自習、周末點名的時間來給學生補課。
從2004年開始，王海燕給學生無償補課，一直堅持到現(xiàn)在。15年下來，王海燕從沒統(tǒng)計過自己給多少學生補過課，但她告訴澎湃新聞記者：“我們學院每個年級幾乎每一個學生，我都幫他們或多或少地補過課。”
收廢品、賣頭發(fā)幫助貧困學生
在學校里，許多學生都知道一句話：“王老師對自己一毛不拔，對學生毫不吝嗇?！?/p>
在今年3月前，王海燕已經(jīng)在26平方米的小房子里居住了十幾年，手機仍是四年前充話費送的舊機，而每天陪伴她上下班的二手自行車也已經(jīng)用了10多年，騎起來總是吱呀吱呀地響。
但如果學生有經(jīng)濟困難需要王海燕幫忙，她總是會傾囊相助，多的時候曾一次性資助一名學生6000元。平時，為了讓貧困學生生活得舒心些，王海燕隔三差五就請學生們“吃好吃的”，或是以各種名義“獎勵”貧困學生“獎學金”。有急事找她借錢的學生，也總是有求必應(yīng)，不論學生是否有能力償還。
有一年寒假放假前，幾名藏族學生找到了王海燕，說買不起回家的車票。王海燕得知后，開始為這些孩子四處想辦法?！爱敃r工資只是剛剛能維持住生活，只能想其他辦法?！焙髞砜吹劫u廢品掙錢比較快，王海燕就發(fā)動起班里的學生一起撿廢品，“每個班賣的錢就用來支援班里的困難學生”。
教師們得知王海燕在收廢品，便把家里的廢紙箱、廢報紙、塑料瓶收集好送給她，有的同事還會把油桶用繩子穿成一長串，等著他們來搬。王海燕說：“當時我們把廢品都放在教學樓的一個空房間里，攢夠一波就一起賣掉?！?/p>
幾天下來，終于把學生送上了回家的火車。但解決了學生們的問題后，王海燕仍堅持空閑時間撿廢品，換來錢還用在獎勵貧困學生上。
王海燕為學生們做的，遠不止這些。早些年，王海燕有著一頭及膝秀發(fā)，自從1999年當保姆時剪過短發(fā)，一直都未曾剪過。但有一年，一名藏族貧困學生因患纖維瘤入院治療，急需醫(yī)藥費。彼時，王海燕的父親和弟弟也都患病入院，她剛剛寄回一大筆錢。但看到學生的樣子，王海燕心急如焚，在想過多種辦法后，她突然想起了自己的一頭長發(fā)，當即聯(lián)系了收購頭發(fā)的小販，一剪刀剪成了齊耳短發(fā)，給學生換來了400塊錢。
王海燕自己的東西總是用了再用，補了再補，但對待學生很大方。作為一個曾經(jīng)上不起學的窮孩子，王海燕自己打工賺學費時吃過不少苦頭，她很能理解貧困學生的難處，“其實我?guī)蛯W生幾百塊錢，對他們也產(chǎn)生不了多大影響，不能馬上改變他們的命運，但可以讓他們感受到溫暖，激發(fā)起向上的決心和信心，能讓他們面對困難迅速調(diào)整心態(tài)，走出困境?！?/p>
許多受過王海燕幫助的學生每年寒暑假都會給王海燕帶各種各樣“禮物”，有家里散養(yǎng)的土雞、自家種的橙子……
“印象最深的是有一次學生直接從家里帶來的一大箱土雞蛋，有幾百個，把我嚇一跳，我想那一大箱土雞蛋得攢多久呀！”王海燕說。
今年3月，王海燕獲得了武漢生物工程學院“三全育人”獎項。此外，為了弘揚王海燕助人為樂的精神，武漢生物工程學院專門設(shè)立了“海燕助（獎）學金”，用于獎勵和資助少數(shù)民族學生。
校團委副書記駱群曙也畢業(yè)于武漢生物工程學院，對于王海燕的事跡他早有耳聞，“撿垃圾、剪頭發(fā)這些事我們都知道，覺得很感動，也激勵了學校的其他教師?！彼嬖V澎湃新聞，“海燕助（獎）學金”是學校首次以教職工名字來命名的獎學金。
此外，學校得知王海燕仍住在26平方米的小房中，便獎勵了王海燕一套110多平米的兩室兩廳房。王海燕知道后很開心，她告訴澎湃新聞：“房子大一點，我就可以叫學生們來家里吃飯了，我親自給他們做。”
