“受處分兩年來，組織的溫暖使我從迷茫中解脫出來。我只有努力工作，才能報答組織的關(guān)懷?！弊罱?，黃岡市原文化局黨組成員、原副局長徐某作為一名普通的扶貧隊員，在武穴市塔水橋村開展精準扶貧，幫助村里發(fā)展種植養(yǎng)殖項目。
2014年，徐某因受賄錯誤受到撤銷黨內(nèi)職務(wù)、行政降級處分。兩年來，該市紀委和本單位領(lǐng)導對他進行教育幫帶，使其從自我封閉的狀態(tài)中調(diào)整過來。參加扶貧工作后，他主動要求分配任務(wù)，工作開展得有聲有色。
去年下半年以來，我省大規(guī)模開展對違紀干部的回訪教育幫帶，一大批像徐某這樣受過處分的干部知錯改錯，跌倒后又重新站起來。
教育挽救，讓違紀干部解心結(jié)
十八大以來，正風反腐力度不斷加大，我省共處分黨員干部4萬多人?！耙恍┦芴幏指刹糠从?，單位領(lǐng)導和同事對自己有偏見，自己抬不起頭……”去年9月，黃石市紀委的一份調(diào)查報告引起省委、省紀委領(lǐng)導的重視。
調(diào)查表明，部分受處分的干部，有的不能正確對待所受處分；有的知錯悔錯改錯表現(xiàn)不明顯；還有的所在單位顧慮較多，對違紀干部信任度低。“三類問題有傳染效應(yīng)，必須予以解決?！笔∥I(lǐng)導指出，“要化消極因素為積極因素，加大教育轉(zhuǎn)化力度?！?/p>
省紀委在《關(guān)于加強對受處分黨員干部教育管理的通知》中指出，“懲前毖后，治病救人，懲是為了治。各級黨組織對犯了錯誤的黨員干部不能‘一處了之’，要切實擔負起教育挽救的責任。”
省紀委要求各級紀檢監(jiān)察機關(guān)抓好紀律處分的“后續(xù)工程”，建立對受處分黨員干部的回訪教育制度，每年至少集中開展一次，實現(xiàn)回訪教育“全覆蓋”。登門懇談、集中座談、書面訪談……各地紀檢監(jiān)察機關(guān)采取多種形式，教育幫助受處分黨員干部正確對待處分，端正態(tài)度、改正錯誤。
潛江市直某單位干部王某因違規(guī)操辦女兒升學宴受到黨內(nèi)警告處分，情緒一度低落。市紀委對回訪教育后，他深刻反省、積極工作。前不久，他的服務(wù)窗口年終群眾滿意度考評得到99%的好評度。
因人施策，不讓一名違紀干部“掉隊”
“干部犯錯誤，組織有責任?；卦L不是一次，教育不是一時。”省紀委要求各級黨組織對受處分干部教育管理實行分級負責制，其所在單位黨組織是教育管理的責任主體，領(lǐng)導班子主要負責人是第一責任人，將管理受處分黨員干部工作作為黨建工作的重要內(nèi)容。各地紛紛建立“一幫一”的分級教育幫帶制度和工作臺賬，因人施策，不讓一名違紀干部“掉隊”。
黃石市紀委在開展回訪教育的同時，定期把回訪對象的表現(xiàn)向其所在單位主要領(lǐng)導集中反饋，因人施策提出建議。黃岡市出臺制度，對回訪工作中發(fā)現(xiàn)的情況分類處置：對徹底改正錯誤、工作表現(xiàn)突出的，按期恢復(fù)黨員權(quán)利和解除行政處分，并按規(guī)定向所在單位和有關(guān)部門推薦使用；對思想轉(zhuǎn)化不徹底、工作作風懈怠的，重點教育、管理和監(jiān)督……
制度化、常態(tài)化的教育幫帶，使受處分干部的精神面貌發(fā)生巨大變化。黃石市散裝辦主任周清華受處分一年來，寫下了3萬余字的學習心得，深刻剖析自己所犯錯誤的危害性和改正錯誤的必要性。
轉(zhuǎn)化幫扶，給違紀干部改過自新機會
“盼望能有機會重新為黨工作、改過自新。”這是很多受處分干部的心聲?！扒‘敯才攀芴幏贮h員干部的職務(wù)和工作?！笔〖o委要求全省各地各單位對受黨紀政紀處分的黨員干部，按有關(guān)規(guī)定和干部任用政策予以恰當安排和使用。在黨紀政紀處分影響期間，由所在地方和單位綜合考慮其所犯錯誤性質(zhì)和情節(jié)、知錯改錯表現(xiàn)等情況，合理安排工作崗位；處分影響期滿后，對符合條件的按規(guī)定恢復(fù)黨員權(quán)利或解除行政處分，對思想轉(zhuǎn)變好、綜合素質(zhì)高、工作實績突出者，積極向組織推薦使用。
這些措施，讓受處分的干部看到了希望。紅安縣紀委通過對兩年來受處分的164名干部進行回訪，向組織部門建議重新提拔任用15名認錯改錯、工作成績突出的干部。長陽先后為10多名企事業(yè)單位受處分黨員干部協(xié)調(diào)落實了臨時工作崗位，其中還有7人經(jīng)過嚴格的考核和審查重新安排了工作……
有組織的關(guān)懷，全省大多數(shù)違紀干部受處分后能在最短的時間內(nèi)調(diào)整心態(tài)，卸下思想包袱，變壓力為動力，以知錯悔錯的決心推動工作再上臺階。如今，全省一大批受過處分的黨員干部在全面從嚴治黨新常態(tài)下重塑人生。
