校方回應(yīng)

　　現(xiàn)金沒發(fā)是怕學(xué)生弄丟了

　　采訪中，多名學(xué)生表示，現(xiàn)場組織拍照、簽字的是一名教英語的何姓老師。昨日下午，記者就此事向金山中學(xué)校方求證，并找到學(xué)生所說的這名何老師，他受訪時說，此事的確是由校方交給他辦理，他認(rèn)為此舉并無不妥。

　　何老師介紹，按照國家規(guī)定，針對義務(wù)教育階段的住宿生中的貧困生，財政每年都會發(fā)放補(bǔ)助金。就該校來說，六年級每年每生1000元補(bǔ)助，初中生每年每生1250元。前些年，學(xué)校將這些補(bǔ)助金都沖抵用作了學(xué)生的伙食費。

　　何老師說，該校寄宿生每月都憑飯票到食堂打飯，他接手這項工作后，不少班主任反映，班里有些學(xué)生拿了飯票吃了飯，卻欠下伙食費。所以老師們建議貧困生補(bǔ)助可暫時留著，沖抵學(xué)生今年伙食費，如有余額也可以預(yù)留到下學(xué)期，沖抵伙食費。

　　那為啥要被安排舉著錢拍照，還要笑臉相迎呢？“領(lǐng)助學(xué)金總不能愁眉苦臉吧？”何老師說，學(xué)校也意識到錢很敏感，有關(guān)方面檢查也很嚴(yán)，拍照簽字主要是為了留檔存證。那怎么最后拍了照又不發(fā)錢呢？他稱，沒發(fā)錢是考慮到怕學(xué)生弄丟了，到時候跟父母或其他監(jiān)護(hù)人說不清楚。

　　據(jù)了解，該校有600多名學(xué)生，寄宿生有200多人，前日拍照簽字的寄宿貧困生有183人。何老師對記者說，183個人拍了183張照，留照存檔。記者提出要看看時，他說當(dāng)時是請鎮(zhèn)上照相館的師傅照的，底片還在照相師傅那里。

　　下一步，這筆補(bǔ)助金會以何種形式發(fā)放？何老師表示，學(xué)生拍照簽字是第一步程序，整個程序還沒走完，還得請班主任和學(xué)生家長、監(jiān)護(hù)人簽字?！皽?zhǔn)備下周一，我們通知家長來學(xué)校領(lǐng)錢的，到時候把剩下的程序走完?！痹撔Ｒ幻涡招ｉL也對記者表示，下周會讓家長到學(xué)校領(lǐng)錢。

　　事件追問

　　補(bǔ)助金為啥成了糊涂賬？

　　采訪中，金山中學(xué)多名貧困生家長向記者反映，學(xué)校隔三差五就要錢，學(xué)生吃飯一般都是先交錢才能領(lǐng)到飯票，不太可能存在學(xué)生吃了飯還欠錢的情況。

　　一名學(xué)生家長稱，去年9月份以來，他為了上初三的孩子，已經(jīng)交了近4000元給學(xué)校，這些錢除了伙食費、資料費外，還有很多搞不清的名目?！傲x務(wù)教育沒有學(xué)費了，其他費用卻比過去更多，這是一筆糊涂賬。”

　　李先生表示，此前他們也配合學(xué)校填了貧困生信息表，但都是石沉大海。此前幾年，孩子們的住宿貧困生補(bǔ)助金去了哪，他們也一無所知。

　　記者了解到，2014年12月1日，湖北省教育廳和財政廳曾聯(lián)合下發(fā)《湖北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助資金管理暫行辦法》（簡稱《辦法》），進(jìn)一步規(guī)范該項資金的管理和發(fā)放?！掇k法》中明確指出，我省享受該項補(bǔ)貼的對象為：全省農(nóng)村義務(wù)教育階段（含特殊教育）家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校寄宿學(xué)生。基本標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生4元/天，初中生（含特殊教育學(xué)生）5元/天。每學(xué)期在校時間均按125天計算?！掇k法》規(guī)定，該項資金必須以現(xiàn)金或銀行存折（卡）形式分學(xué)期一次性足額發(fā)放給受助學(xué)生本人或其監(jiān)護(hù)人，不得以食堂卡或餐票、校園卡以及實物抵等形式發(fā)放。實行現(xiàn)金發(fā)放的，應(yīng)由學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)后領(lǐng)取，其他任何人不得代領(lǐng)代簽。

　　昨日，記者已將此事向當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府反映，并會對此事進(jìn)行持續(xù)關(guān)注。