本報訊 (通訊員程樊 熊邦紅 記者屈建成)“在追求減肥的道路上經(jīng)常遇到身材很好卻比自己還重的人，自己的體重往往會限于‘真實發(fā)生’、‘想要達到’、‘最為合適’之前，就像國家經(jīng)濟增長率，永遠不可能是一個固定值�！比A中科技大學(xué)武昌分校的老師如此講解經(jīng)濟學(xué)。
前天，在講到國家經(jīng)濟增長率的概念時，經(jīng)濟學(xué)焦老師向?qū)W生提出了“體重多少”的問題。被問者—新聞1302班李同學(xué)面色通紅，欲言又止。而底下的同 學(xué)被這一問題問得炸開了鍋。老師繼續(xù)追問道：“你的體重多少？”李同學(xué)小聲回答：“100斤！”老師又問她最想要達到多少斤，該同學(xué)諾諾不語，座下的同學(xué) 代為回答到：“90斤！”焦老師再繼續(xù)追問：“當(dāng)今社會最理想的體重多少�。俊边@次，同學(xué)們開始面面相覷了。
隨后，老師指出人們往往會不滿意現(xiàn)狀，而去追求想要的，也就是這位女同學(xué)會向90斤靠攏，而周圍擁有良好身材卻超過100斤的同學(xué)又會影響到該女生的看法，如此反復(fù)，她就會在真實發(fā)生、想要到達、最為合適的體重之間徘徊。
筆峰一轉(zhuǎn)，焦老師突然指著黑板講到：“這就像是我們國家的經(jīng)濟增長率，從宏觀上來講，也是有這三個層次的。若三者協(xié)調(diào)一樣，那么就能實 現(xiàn)充分就業(yè)，穩(wěn)定增長，但一個國家實現(xiàn)穩(wěn)定的增長率可能保持固定嗎？”此時，李同學(xué)恍然大悟：“原來老師是想以我的實際體重、預(yù)想體重和理想體重來對應(yīng)宏 觀經(jīng)濟學(xué)中的國家經(jīng)濟的時機增長率、預(yù)想增長率和理想增長率，從而讓我們知道一個國家的穩(wěn)定增長率不是固定的，而是在一定程度上的波動�！�
“從生活來反映經(jīng)濟學(xué)道理，老師的做法讓我很快吸收了這節(jié)課的精髓。”2013級漢語言專業(yè)的杜小蕾同學(xué)說。
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