圖片來源網(wǎng)絡(luò)家住漢陽郭茨口的左濟(jì)平老人遇到一個(gè)離家出走的男孩，才藝出眾，沒想這個(gè)男孩曾和自己帶的孩子同臺(tái)表演過，也因此幫助男孩回到了家。
路上“撿”回流浪男孩
左濟(jì)平80歲了，是安徽馬鞍山市當(dāng)涂縣第一中學(xué)的退休老師。最近8年長(zhǎng)期在武漢市漢陽區(qū)居住，現(xiàn)在郭茨口一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給孩子們教《論語》。
1月18日下午5點(diǎn)，左濟(jì)平的侄女劉荷妍帶了一個(gè)十多歲的男孩到他上課的地方，說：“這個(gè)小孩想找事做，在外面流浪，能不能在這里呆一下？”
男孩跟左濟(jì)平說：“我讀初三了，從黃陂來，爸媽給了我50塊錢，要我到社會(huì)上鍛煉一個(gè)月，自己養(yǎng)活自己�！辈⒆苑Q“周聰”。左老師對(duì)男孩的說法不太相信，哪個(gè)家長(zhǎng)敢這么大膽？“周聰”說自己有三個(gè)才藝：拉丁舞、唱歌和當(dāng)主持人，但對(duì)家里情況一概不提。
“周聰”吟唱了一段《詩經(jīng)》，剛一開嗓，左老師就大吃一驚，這個(gè)男孩好像在哪見過。他在腦海里搜索，記起來了，去年他帶隊(duì)參加了由武漢晚報(bào)等單位舉辦的“書香江城·相閱經(jīng)典”青少年暑期讀書活動(dòng)匯演，有個(gè)金獎(jiǎng)節(jié)目跟這個(gè)男孩表演得一模一樣。追問下，“周聰”承認(rèn)是參加了那次匯演。
左老師收留了他，還安排了吃住。為了穩(wěn)住他，說第二天跟他找事做�！爸苈敗焙芸炀秃团嘤�(xùn)班里的孩子混熟了。
失聯(lián)兩天后給媽發(fā)短信
在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宿舍里睡了一晚，第二天左老師請(qǐng)?jiān)摍C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人給“周聰”安排了一個(gè)發(fā)傳單的活，左老師還給了他一部手機(jī)，幫他辦了卡。正是因?yàn)檫@部手機(jī)，“周聰”終于和父母聯(lián)系上了。
27日，武漢晚報(bào)記者和左老師一起，來到“周聰”在蔡甸的家，媽媽李女士說出了整個(gè)事情經(jīng)過：
18日中午，她接到孩子學(xué)校電話，問孩子怎么沒來上學(xué)，她趕忙回家一看，意識(shí)到兒子應(yīng)該是離家出走。
李女士說，兒子和他們失聯(lián)兩天里，全家人找遍了蔡甸所有的網(wǎng)吧，慌亂不堪，19日，她終于接到兒子短信，說是他在一個(gè)老師那，老師準(zhǔn)備培養(yǎng)他，他打算呆一個(gè)月。稍感心安的李女士很快卻又害怕起來，她怕孩子被人控制。她不斷撥打這個(gè)號(hào)碼，電話總被掛斷，她趕緊報(bào)警。過了會(huì)，兒子終于回了電話，卻說：“你們不用管我，我想出來闖一闖，我現(xiàn)在沒事�！�
李女士著急哭訴：“你離開家，媽媽怎么活啊？我尊重你的想法，你給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)吧�！�
“我心累了，學(xué)習(xí)沒有結(jié)果。我對(duì)不起你們，你和爸爸再生一個(gè)吧。”
“你回來吧，我們好好聊聊，一起面對(duì)困難�！�
……
電話兩頭哭得稀里嘩啦，說了幾十分鐘，兒子終于同意回家。雙方約在漢陽王家灣摩爾城見面。直到看見兒子坐在路邊的那一刻，李女士才放下心來，沖過去和兒子抱頭痛哭。
孩子覺得缺少關(guān)愛出走
李女士說，孩子不叫周聰，只讀初一，出走時(shí)只帶了60塊錢。
“孩子為什么會(huì)出走？”記者問。
“回來這幾天，我天天和他交流，孩子說爸媽對(duì)他關(guān)心不夠，在家壓力大�！崩钆空f，她工作很忙，難以顧及孩子的學(xué)習(xí)，爸爸時(shí)間稍微多點(diǎn)，但很嚴(yán)厲，總是責(zé)備他成績(jī)不好。
這次孩子出走的導(dǎo)火索是17日晚上，孩子拿著語文試卷給爸爸簽字。爸爸一看只考了59分，而且作文還沒做，就問他為什么不做，孩子說不會(huì)寫，爸爸一聽又火了，狠狠說了他一頓。“我?guī)退职忠黄鹫f，孩子覺得最信賴的媽媽也不站在他這邊，心冷了�！�
左濟(jì)平早年是我國(guó)開國(guó)中將、“胡子將軍”孫毅的學(xué)生，1996年從教師崗位上退休后，左老師開始在全國(guó)多地學(xué)校義務(wù)做革命傳統(tǒng)教育報(bào)告。他同時(shí)是一名青少年心理咨詢師。
在和“周聰”相處不到兩天時(shí)間里，孩子非常信任左老師。左老師跟李女士說，孩子回來后家長(zhǎng)不能再像以前一樣一味責(zé)備，甚至侮辱他，要多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子，多點(diǎn)耐心和孩子交流。當(dāng)然，也不要因?yàn)橐淮纬鲎呔褪裁炊家乐�，學(xué)習(xí)上要教會(huì)他怎樣管理好時(shí)間，要根據(jù)孩子的興趣特點(diǎn)制定不同的培養(yǎng)方式。
李女士無比感激地說：“孩子幸虧遇到的是左老師，不然后果不堪設(shè)想�！�
學(xué)霸變?nèi)藲馀?/a>
