網(wǎng)友上傳的神題這些神考題你咋回答
南京信息工程大學“古代文學鑒賞與應用”：“小偷偷偷偷東西” 對出下聯(lián)
復旦大學：一個硬幣繞另一硬幣旋轉(zhuǎn)，內(nèi)側(cè)硬幣不動，外側(cè)硬幣轉(zhuǎn)了幾圈？
華南理工：為什么飲料瓶一般是圓的，而牛奶瓶一般是方的？
牛津大學哲學系：人是怎么知道2+2=4的？
劍橋心理學系：為什么人有兩只眼睛？
臨近高校期末，各類期末考題紛紛嶄露頭角。在今年，越來越多的同學從往年的“考得好不好”“分數(shù)高不高”，轉(zhuǎn)而關注“考的是什么”“怎么考”。昨日，成都晚報記者向我市多所高校打聽，集結各校神題開展大PK，各路看官，你醉了嗎？
最接地氣考題
四川師范大學 職業(yè)素養(yǎng)選修課考題：
如何看待職場潛規(guī)則
“甲某在公司里看到有人報銷了很多電話費，自覺不公平的他專門找到老板問原因。老板卻含糊其辭沒給他答案。甲的同事告訴他，多報銷的話費是屬于老板的小秘的，只不過借用了別人的名字，甲驚覺自己闖禍�！贝◣煷蟠笕龑W生王璐瑤向記者回憶這道意味深長的考題，“老師讓我們分析甲的行為，我卻隱約感受到了職場潛規(guī)則。”而學生周強則把問題聚焦在“老板的小秘”上。在他看來，這層關系可能是親戚、朋友，甚至是情人�！斑@需要我們用平和的心態(tài)去接受社會百態(tài)，同時也不應像甲一樣魯莽行事。為了幾百塊電話費涉及他人私事，弄得大家尷尬�！�
面對這道“神考題”，同學們一方面感嘆出題老師用詞犀利，一方面也感謝這種切合實際的教育。王璐瑤說：“這道考題反映了職場上的不公和無奈，有一定現(xiàn)實意義；但同時老師在平時注重結合職業(yè)素養(yǎng)理論和實際案例，給我們支了不少妙招�！�
最通俗考題
四川師范大學 巴蜀移民文化研究選修課考題：
方言“瓜娃子”竟源自《西游記》
“‘瓜娃子’從小聽到大，咋個來的還真不曉得�！碑斢浾邌柤笆欠裰獣苑窖浴肮贤拮印钡膩須v，川師大學生劉揚遲疑地搖了搖頭。近日，這道題出現(xiàn)在了川師大選修課《巴蜀移民文化研究》的期末考試上，考倒不少同學。
出題教師黃尚軍告訴記者，該題的答案在他著作的《四川方言與民俗》一書中，在課堂上他也跟學生講了很多四川方言詞語的由來�！啊贤拮印@一方言詞語，實際上源于《西游記》中‘劉全進瓜’的神話故事�！彼蛴浾呓榻B，這個故事在四川地區(qū)廣為流傳，故四川人把“傻瓜”稱為“劉全進”，而有的地方“全、前”不分，讀為“劉前進”。該校大三學生矯健東是哈爾濱人，面對這樣一道“考手藝”的神題，他直言只能靠蒙，“到四川來讀書，自然想多了解巴蜀的風土人情。真沒想到一句方言，竟然來自四大名著，也算長見識了�！�
最高大上考題
成都職業(yè)技術學院人物形象設計系 大二期末考題：
復制高校版武媚娘
艷紅袍，高發(fā)髻、土豪金簪插滿頭……成職院人物形象設計系大二學生陳箐的期末“試卷”一發(fā)布在網(wǎng)絡上，立刻被廣大網(wǎng)友圍觀。這份答卷源自該系今年的考題：做一個古裝造型。陳箐歷時4小時，花費380元復制的高校版武媚娘造型，被網(wǎng)友怒贊“酷炫吊炸天”。
最近《武媚娘傳奇》熱播，愛美的陳箐自然成為此劇的鐵粉�？计趯⒔�，她靈光一現(xiàn)，找到一張武媚娘重返后宮、勢力大增時的劇照，作為考試的原型。對比劇照的裝束，陳箐花了300多元選了一套與之相似的紅色唐代女裝，緊接著又去市場上花了80多元錢，淘了一套金色的配飾，再花錢淘到一個發(fā)髻、假發(fā)包。歷時4小時后，一個妝容精致、強勢大氣的唐風美女出爐。
最任性期末試題
西南交通大學德語系 大三期末考題：
用11個德語單詞寫詩
考完德語高級寫作的期末考試，西南交大學生直呼：11字詩歌嗨翻全場，這場考試太任性！出題教師張楊告訴記者，學生口中的“11字詩歌”，其實是德語的一種詩歌題材，詩歌必須包含且只含11個單詞，共五行。“在德國，這種文體常用于對基礎階段學生的寫作訓練，有利于激發(fā)學生的創(chuàng)造力，鍛煉學生用精煉的語言來描述事物特點的能力�！�
學生沈彬彬告訴記者，老師只在上課時給同學們看了德國孩子寫的以圣誕為主題的十一詞詩，并告訴他們會在期末考試時考，其余再沒有任何提示�！霸嚲砩弦髲拇汗�(jié)、寒假、期末考試三個主題中選一個，用德語作一首11詞詩，占考試分數(shù)的20%，也是‘醉’了。”雖然這道題任性了點，但沈彬彬覺得此題的趣味性和創(chuàng)作空間給他帶來了不少成就感。
附期末考試(題目)—
考試啊 / 猶如高墻 / 既高又無止境 / 心塞啊，欲罷不能 / 把這堵墻推倒吧 / Semesterprfung / Eine Mauer / Lang und hoch / Seele ein und ausgesperrt / Zerst rt
專家點評 〉〉〉
點贊神題 但應避免三俗
面對今年高校五花八門出題內(nèi)容和方式，四川省社科院教授胡光偉稱“必須點贊”。在他看來，過去死板的考題已經(jīng)讓大學生形成應試套路，能夠掌握的知識少之又少。如今靈活接地氣的考題，如“‘瓜娃子’的來歷”，能使學生過目不忘；從前不久網(wǎng)友熱議的川師“約炮”神題，到如今的“潛規(guī)則”神題，則讓學生在考試中學會思考，了解社會百態(tài)，對其進入社會、適應社會大有裨益。
但他同時指出，隨著考題往形式多、內(nèi)容接地氣的方向發(fā)展，避免低俗、媚俗、庸俗顯得很有必要�！翱荚嚨淖罱K目的是讓學生掌握知識和方法，若考題過多闡述，涉及三俗內(nèi)容，卻未落腳到知識點，勢必影響價值觀導向，教育的意義也會大打折扣�！彼ㄗh老師把握出題的“度”，切不可將“出題”變?yōu)椤白餍恪薄?/p>
學霸變?nèi)藲馀?/a>
