女兒：“媽媽，我愛(ài)您！”母親：“說(shuō)吧，這次要多少錢？”這是個(gè)非著名網(wǎng)絡(luò)段子，機(jī)智里帶有點(diǎn)黑色幽默的味道。是一個(gè)90后大學(xué)生和母親的對(duì)話。
在很多人眼中，“90后”具備太多的爭(zhēng)議，他們個(gè)性張揚(yáng)，叛逆、勢(shì)利、非主流、標(biāo)新立異等等。如今已經(jīng)悄然走入社會(huì)的90后，在和父母進(jìn)行交流溝通時(shí)是否會(huì)出現(xiàn)代溝？如果溝通產(chǎn)生矛盾他們又是如何解決的呢？
日前，都市時(shí)報(bào)記者對(duì)云南在校90后大學(xué)生發(fā)放了300份問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，收回的245份有效問(wèn)卷顯示，其中有86.53%的同學(xué)會(huì)選擇電話與父母溝通，有51.84%的同學(xué)每周都會(huì)與父母聯(lián)系。有42.45%的同學(xué)則選擇改變溝通方式再次交流來(lái)達(dá)到有效溝通；有29.8%的同學(xué)會(huì)假裝先同意父母的觀點(diǎn)，隨后依然會(huì)按自己的方式行事；有23.7%的同學(xué)與父母溝通存在障礙時(shí)會(huì)選擇直接放棄。
A
與父母溝通主要靠電話
每次通話5-10分鐘者最多
大部分同學(xué)都選擇打電話的方式與父母交流。在本次問(wèn)卷調(diào)查中的245名同學(xué)，有212名同學(xué)選擇用電話與父母溝通聯(lián)系，占86.53%；有5名同學(xué)選擇寫信，占2.04%；利用郵箱和QQ等網(wǎng)絡(luò)工具溝通的，有20名同學(xué)，占8.16%。其中每天用電話聯(lián)系父母的有40人，占16.33%；每周給父母打電話有127人，占51.84%；有事才聯(lián)絡(luò)的64人，占26.12%；其他14人，占5.71%。
“我特別想念家，懷念父母呵護(hù)的溫暖。剛來(lái)學(xué)校那陣我?guī)缀趺恐芏紩?huì)打電話回家，給父母講述自己在學(xué)校遇到的困難。”19歲的大一新生小穆說(shuō)，盡管高中三年就開始住校，但遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)上大學(xué)后，對(duì)父母的思念卻越來(lái)越強(qiáng)烈。剛開始時(shí)，小穆每周打電話回家的時(shí)間超過(guò)半個(gè)小時(shí)，后來(lái)減少到10分鐘左右。“主要是報(bào)個(gè)平安，聊些家常�！�
而本次受訪的245名同學(xué)中，每次與父母通話時(shí)間在10-30分鐘的同學(xué)有57人，僅占23.27%；通話時(shí)間在5-10分鐘的則達(dá)到107人，占43.67%；通話時(shí)間在5分鐘以內(nèi)的有54人，占22.04%；通話時(shí)間達(dá)半小時(shí)以上的最少，只有27人，占11.02%。
“打電話方便，但費(fèi)用也不低，所以我更喜歡采取‘更原始’的方法，寫信回家報(bào)平安。”一個(gè)常寫信給父親的小熊說(shuō)，他家的經(jīng)濟(jì)情況不好，不可能經(jīng)常和家人煲電話粥，寫信可以避免和父母直接爭(zhēng)執(zhí)。即便父母對(duì)自己的做法有什么不滿，收到信的時(shí)候說(shuō)不定自己早就處理好了。
B
為哄父母開心不惜說(shuō)謊
超3成受調(diào)查者報(bào)喜不報(bào)憂
接受本次問(wèn)卷調(diào)查的245名受訪者中，選擇打電話向父母索要生活費(fèi)的有103人，占42.04%；單純想家的有106人，占43.27%；和父母分享開心和快樂(lè)的有87人，占35.51%；向父母傾訴不開心的有41人，占16.73%。另外對(duì)父母表示關(guān)心和問(wèn)候的有137人，占55.92%；向父母求助或咨詢的有100人，占40.82%；其他有34人，占13.88%。
而在接受調(diào)查的大學(xué)生中，當(dāng)自己有煩惱選擇向父母訴說(shuō)的只有75人，占30.61%；選擇向同學(xué)訴說(shuō)的占89人，占36.33%；選擇向老師訴說(shuō)的只有8人，占3.27%；選擇向朋友講述的最多，有162人，占66.12%；還有13人選擇向陌生的網(wǎng)友講述，占5.31%；將煩惱埋在心底的有62人，占25.31%；其他情況的有17人，占6.94%。
“不要覺(jué)得我們90后不懂事，也不要覺(jué)得我們太世故，我們至少心地善良、愛(ài)我們的父母。即便和父母有矛盾，也會(huì)想法子讓他們放心。然后自己該怎么做怎么做。路是自己的，反正過(guò)幾天她就不記得她在操心什么了。自己讓步，就是說(shuō)謊也要哄他們開心�！贝蠖䦟W(xué)生蘇小苗說(shuō)，在學(xué)校遇到學(xué)習(xí)和生活上的困難自己也會(huì)跟父母交流，但結(jié)果并不理想。每次產(chǎn)生矛盾的時(shí)候都是假裝順應(yīng)父母的要求，最后還是按照自己的方式去處理。
在蘇小苗看來(lái)，父母有很多生活經(jīng)驗(yàn)值得她去分享，但也有很多觀點(diǎn)與這個(gè)時(shí)代并不相符。作為一名大學(xué)生，她應(yīng)該有自己判斷事物和處理事務(wù)的能力，否則以后何談獨(dú)立生活。
C
最希望與父母平等溝通
可出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)有2成大學(xué)生會(huì)選擇逃避
并不是所有的同學(xué)為了哄父母開心都會(huì)向父母妥協(xié)，也有同學(xué)會(huì)在與父母交流時(shí)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至僵持�！耙庖姴唤y(tǒng)一時(shí)溝通很難有結(jié)果，如果下次遇到同樣的問(wèn)題，我都不想再和他們說(shuō)了�！贝笏膶W(xué)生小張說(shuō)，他和父母交流非常困難，他所有的觀點(diǎn)在父母眼中都是叛逆，因此，彼此間根本就無(wú)法進(jìn)行正常交流。
即將大學(xué)畢業(yè)，在討論今后的前途時(shí)，父母希望小張考公務(wù)員、考事業(yè)單位，今后能有份固定的工作，而小張則想自己創(chuàng)業(yè)。由于意見無(wú)法統(tǒng)一，小張今年暑假干脆都沒(méi)回去，自己留在昆明找了份工作。
在本次問(wèn)卷調(diào)查中，像小張這種個(gè)案畢竟是少數(shù)，245名同學(xué)中有79人表示與父母溝通非常融洽，有119人則表示比較融洽，占受調(diào)查人數(shù)的80.82%；表示與父母溝通比較冷淡和非常冷淡的非別為9人和5人，僅占5.71%；表示一般有33人，占13.47%。
而溝通之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，有57人選擇放棄溝通，占調(diào)查人數(shù)的23.27%；選擇找老師和同學(xué)討論的有32人，占13.06%；選擇改變溝通方式再溝通的有104人，占42.45%；選擇聽父母意見的也是57人，占23.27%；選擇假裝聽取父母意見的有73人，占29.8%；互不相讓的有23人，占9.39%；選擇其他的有35人，占14.29%。
“我希望父母能夠站在平等的地位和我進(jìn)行交流，這樣才會(huì)更融洽更有效果�！毙堈f(shuō)，父母確實(shí)有很多生活經(jīng)驗(yàn)值得自己去分享，但他們每次和自己交談時(shí)，總是以長(zhǎng)輩的口氣和態(tài)度進(jìn)行，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己的感受，這讓他很難接受。如果可以，他更希望父母以朋友姿態(tài)對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃給出參考意見。
D
溝通障礙源于雙方不理解
破題良方或是家庭集體活動(dòng)
對(duì)于和父母存在的溝通障礙，小張認(rèn)為主要還是雙方對(duì)彼此的行為和表達(dá)方式都不理解。而在本次調(diào)查中，認(rèn)為父母不理解自己而導(dǎo)致溝通障礙的有54人；占22.04%，認(rèn)為父母專制觀念太強(qiáng)、不平等、沒(méi)法交流的同學(xué)有30人，占12.24%；認(rèn)為自己關(guān)心的問(wèn)題而父母不關(guān)心導(dǎo)致溝通障礙的有49人，占20%；認(rèn)為和父母沒(méi)有共同話題的有27人，占11.02%；還有19人認(rèn)為學(xué)習(xí)工作太忙，沒(méi)有時(shí)間和父母交流溝通，占7.76%；其他情況的有31人，占12.65%；僅有35人表示與父母溝通不存在障礙，占14.29%。
小張說(shuō)，父母不理解自己，一方面源于平時(shí)見面太少，交流溝通也少，另一方面還因各自的生活觀念存在差異。
在小張的記憶中，上大學(xué)前他經(jīng)常和父母在一起吃飯，甚至還外出旅游，彼此的交流并沒(méi)有任何障礙。
而在本次問(wèn)卷中，家庭聚餐、外出旅游、父母子女之間經(jīng)常交流、培養(yǎng)共同的興趣愛(ài)好，都被看成是破解溝通障礙的有效手段。
有129名同學(xué)認(rèn)為，可以通過(guò)家庭聚餐來(lái)改善和解決溝通障礙問(wèn)題，占調(diào)查者比例的52.65%；有131人認(rèn)為外出旅游也可以解決父母子女之間的溝通障礙，占53.47%；認(rèn)為經(jīng)常交流溝通可解決的有125人，占51.02%；認(rèn)為培養(yǎng)共同愛(ài)好能解決的，有68人，占27.76%；認(rèn)為滿足對(duì)方物質(zhì)需要能解決的只有32人，占13.06%；認(rèn)為通過(guò)其他方式可解決的有25人，占10.2%。
新聞隨評(píng)
代溝是道難解的題
■ 都市時(shí)報(bào)實(shí)習(xí)生 曾雅琪
“我是個(gè)90后，媽媽22歲生下我，19歲以前媽媽每天都能看到我�，F(xiàn)在我已經(jīng)半年沒(méi)有回家看媽媽。而媽媽41歲了。如果媽媽可以活100歲，那么媽媽還可以活59歲。如果我依然半年回家看她一次，我這一生，媽媽這一生，只有118次機(jī)會(huì)見面�！边@是一道著名的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算題。
對(duì)于這道題的答案，我們都希望是錯(cuò)的。而對(duì)于父母而言，他們不僅僅是希望見到我們，他們也擔(dān)心我們?cè)诔砷L(zhǎng)中所遇到的煩惱，希望和我們有更多的溝通，能夠彼此分享，能夠?qū)⑺麄兊娜松?jīng)驗(yàn)傳給我們。
可對(duì)于90后大學(xué)生來(lái)說(shuō)，隨著年齡和閱歷的不斷增長(zhǎng)，自我意識(shí)的不斷加強(qiáng)，在與父母的溝通交流中會(huì)出現(xiàn)意見不一致或者產(chǎn)生矛盾，已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象。
20世紀(jì)70年代，美國(guó)人類學(xué)家瑪格麗特·米德出版了《代溝》一書。面對(duì)20世紀(jì)60年代的社會(huì)變遷，當(dāng)時(shí)很多的年輕人對(duì)此都很疑惑：“將來(lái)我們也會(huì)像疏遠(yuǎn)自己的父母那樣疏遠(yuǎn)自己的孩子嗎？”
米德說(shuō)：“我想不會(huì)的，以后不會(huì)再有這種把每一個(gè)人都囊括在內(nèi)的世界性代溝了�！�
如今半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，事實(shí)證明代溝依然存在。我希望我的同齡人能夠從這道殘忍的數(shù)學(xué)題答案中珍惜與父母在一起溝通交流的機(jī)會(huì)。
隨著以后就業(yè)、結(jié)婚、成家，我們與父母在一起的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少。如果一味地抱著一種“話不投機(jī)半句多”的心態(tài)，對(duì)于父母所說(shuō)的話不理不睬，那么存在我們之間那份血濃于水的親情將會(huì)越來(lái)越淡。
我更希望通過(guò)這次調(diào)查能讓90后大學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)到如何能有效地和父母溝通，讓父母了解自己孩子的世界，從而建立雙方之間更為深刻的關(guān)系，突破交流的難題。
和父母間溝通存在問(wèn)題時(shí)，會(huì)怎么解決？
■能想到改變溝通方式和父母再次溝通，怎能說(shuō)90后光有個(gè)性不懂事？須知一味對(duì)抗并不是什么好的方式��！
你是否知道父母的生日？
■爹媽生日嘛，一般全家都會(huì)出去吃飯、唱歌，自己也不用花錢。不知道這么好的事，不應(yīng)該吧！
和父母的溝通聯(lián)系，通常是因?yàn)槭裁矗?/p>
■找爹媽總比找銀行方便吧，這個(gè)你懂的。
你心里有煩惱時(shí)主要向誰(shuí)說(shuō)？
■在家靠父母，出門靠朋友。有些事朋友比爹媽懂，說(shuō)出來(lái)，朋友會(huì)拍拍你的肩鼓勵(lì)幾句，爹媽可能給你一耳光。
你認(rèn)為通過(guò)哪些方式能加強(qiáng)你與父母間的聯(lián)系？
■確實(shí)，一起吃吃玩玩更容易增進(jìn)感情，方便溝通。不妨多采用這方式！
你認(rèn)為自己與父母交流中存在的最大障礙是什么？
■父母也許不理解你，但你理解父母嗎？不妨換位思考！
學(xué)霸變?nèi)藲馀?/a>
