大學(xué)舉辦攀樹(shù)比賽：參賽者四成是女生廈門(mén)大學(xué)神秘的攀樹(shù)課，終于以競(jìng)賽的形式揭去面紗！昨天，近80名精挑細(xì)選出的參賽者，在廈大校內(nèi)參加了一場(chǎng)高級(jí)別的攀樹(shù)比賽，專(zhuān)業(yè)的裝備、敏捷的身手、快速的移動(dòng)，看得觀眾目瞪口呆。
據(jù)悉，這是廈大舉辦的首屆攀樹(shù)比賽，同時(shí)也是大陸第一個(gè)按照國(guó)際樹(shù)木協(xié)會(huì)《國(guó)際攀樹(shù)賽事標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行的正規(guī)攀樹(shù)比賽。
比賽現(xiàn)場(chǎng)，主裁判、廈大攀樹(shù)課授課老師鄭達(dá)雄反復(fù)糾正觀眾：“是攀樹(shù)！不是爬樹(shù)！攀樹(shù)和爬樹(shù)是完全不同的概念。”
帥！ 開(kāi)場(chǎng)秀是男女速度攀爬
把安全帽、護(hù)目鏡、安全坐帶、手套等專(zhuān)業(yè)裝備“安”到身上，翁士洋雙手抓牢事先已固定在枝干上的攀樹(shù)繩，用腳蹬著樹(shù)干，“垂直行走”上樹(shù)。從雙腳離地到攀上15米高的石栗樹(shù)，再到在樹(shù)杈間來(lái)回晃蕩，直至拍擊完分布在枝干高處的三個(gè)鈴鐺，他只用了1分28秒。
這名廈大公共事務(wù)學(xué)院大二學(xué)生的速度攀爬驚呆了在場(chǎng)觀眾。他說(shuō)，1分28秒是失誤成績(jī)，正常情況下完成這項(xiàng)動(dòng)作只要50多秒。
旁邊一棵攀爬難度較小的樹(shù)，大四女生秦宇婷上樹(shù)耗時(shí)1分27秒，之后，她在樹(shù)干上喘了好一會(huì)兒，才降到地面。
這是昨天廈大首屆攀樹(shù)比賽的“開(kāi)場(chǎng)秀”！攀樹(shù)者的身姿，帥得令現(xiàn)場(chǎng)觀眾驚嘆連連。
大學(xué)舉辦攀樹(shù)比賽：參賽者四成是女生驚！ 參賽者中四成是女生
雖然時(shí)間很短，但秦宇婷還是大汗淋漓，下到地面后，她按著自己的手臂說(shuō)：“你看，我的小臂明顯有點(diǎn)腫，這就是短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)能量造成的�！�
沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)的每位參賽者都和秦宇婷一樣，在幾分鐘內(nèi)接連“爆發(fā)”！將近80名參賽者中，四成都是女生，這是以往在國(guó)外高級(jí)別攀樹(shù)比賽中難以達(dá)到的。
昨天，廈大攀樹(shù)比賽共設(shè)置了拋擲繩索、速度攀爬和雙繩腳鎖三個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，外加空中拯救、高空投靶、觀賞性爬樹(shù)三個(gè)表演項(xiàng)目，高潮迭起，讓不少游客流連忘返。
賽區(qū)一旁，除了陳列裝備，廈大體育部還設(shè)置了樹(shù)木學(xué)科普和介紹攀樹(shù)運(yùn)動(dòng)對(duì)樹(shù)木保護(hù)意義的環(huán)節(jié)。廈大體育部說(shuō)，這是為了通過(guò)賽事感召更多學(xué)子和社會(huì)人士加入到熱愛(ài)樹(shù)木、保護(hù)樹(shù)木的行列中。
大學(xué)舉辦攀樹(shù)比賽：參賽者四成是女生裁判陳超說(shuō)，此次比賽的所有項(xiàng)目都按國(guó)際攀樹(shù)賽事標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，而廈大絕對(duì)有能力舉辦此類(lèi)高水準(zhǔn)的比賽，因?yàn)槿ツ暧蓮B大選送往香港參加國(guó)際攀樹(shù)大賽的選手，就取得了很好的成績(jī)。
比如翁士洋，去年比賽前訓(xùn)練了一個(gè)月，就拿到了“新秀獎(jiǎng)”。翁士洋說(shuō)，攀樹(shù)技術(shù)含量很高，初學(xué)者的最大障礙是內(nèi)心的恐懼，特別是在十幾米高的樹(shù)梢要大幅度晃蕩時(shí)，想完全客服內(nèi)心的害怕，需要多次的訓(xùn)練�！耙坏┝�(xí)慣了，就會(huì)很享受�！� 相關(guān)新聞要攀樹(shù)？先學(xué)樹(shù)木學(xué)吧！
比賽現(xiàn)場(chǎng)，不時(shí)有游客大贊“爬樹(shù)比賽”，主裁判、廈大攀樹(shù)課授課老師鄭達(dá)雄反復(fù)糾正：“是攀樹(shù)！不是爬樹(shù)！攀樹(shù)和爬樹(shù)是完全不同的概念�！�
鄭達(dá)雄說(shuō)，人們印象中的徒手爬樹(shù)太隨意，也不安全，攀樹(shù)無(wú)論是裝備還是技巧，都有它自己的一整套體系，和攀巖更接近。比如要學(xué)攀樹(shù)就得先學(xué)樹(shù)木學(xué)，學(xué)生們起碼應(yīng)該對(duì)樹(shù)種有所了解，“比如廈大校內(nèi)的鳳凰樹(shù)就比較脆弱，不適合攀爬�！彼f(shuō)，學(xué)完攀樹(shù)后，看樹(shù)的感覺(jué)都不一樣了，“總會(huì)想到其實(shí)這棵樹(shù)可以修剪得更好”。(導(dǎo)報(bào)記者 梁靜/文 梁張磊/圖)
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