甄莉正在實驗室忙著新發(fā)明 自動喂魚器、新型鐵軌、高架床梯子、新型窨井蓋……武昌理工學(xué)院生物工程專業(yè)大三學(xué)生甄莉，初中時就開始“搗騰”專利發(fā)明，目前已獲十項專利。記者昨悉，她不僅被評為學(xué)院年度創(chuàng)新之星，還被推薦參選該校“第三屆校園魅力人物”。
甄莉是河北省博野縣人，從小就對各種新生事物充滿好奇。不過，她的第一項發(fā)明專利，竟是初中時完成的。甄莉說，當(dāng)時家里養(yǎng)了金魚卻常忘了喂食，有時喂食過多又容易污染水質(zhì)。為解決這些問題，甄莉查找資料、學(xué)習(xí)機(jī)械原理，經(jīng)過好幾個月的琢磨，自動喂魚器出爐了。這次成功也給了甄莉很大動力，隨后她在中學(xué)階段一鼓作氣，又申請了四項實用新型專利。進(jìn)入大學(xué)，甄莉又獲得了五項專利，其中還包括一項國家發(fā)明專利——保健飲料及其制備方法。
“多功能整枝剪”是甄莉大一期間的一項實用新型專利產(chǎn)品，集削皮、剪枝、鉆孔、嫁接、鋸子等功能于一體，園林工人僅憑這一把剪刀，就能完成所有的整枝工作。聊起這項專利的創(chuàng)意，甄莉稱源于一次和父親的郊游。當(dāng)時在果園里，甄莉發(fā)現(xiàn)工人師傅進(jìn)行整枝操作時，腰間掛了一排工具，攀爬行走很不方便，負(fù)重大而且還很危險，容易誤傷自己。甄莉隨即向工人們了解了各項工具的用途，回到家中她上網(wǎng)查閱資料，閱讀各種專業(yè)書籍，最終發(fā)明了多功能整枝剪，將鉆孔器、嫁接刀、鋸子等多個工具融合在一起。剪刀的把柄、刀口的背面、刀口尖部等部位都得到充分利用。“整個剪刀攜帶方便，操作簡單，很大程度上減輕了工人師傅的負(fù)擔(dān)�！闭缋蛘f。
去年暑假期間，甄莉被推薦到中國科學(xué)院水生生物研究所實習(xí)。實習(xí)期間，她在對“螺旋藻品系的分子遺傳多樣性”的研究中，鑒定出一個新的分子類型，獲得專家肯定。她也因此作為唯一一名在校大學(xué)生，獲邀參加了“中國藻類學(xué)會第十七次學(xué)術(shù)研討會”。該校團(tuán)委副書記南小烈說，甄莉在大學(xué)期間加入了學(xué)校的“創(chuàng)新發(fā)明班”，是班里發(fā)明成果最豐碩的學(xué)生。
如何能在這么長的時間里，一直有發(fā)明創(chuàng)新不斷出爐？對于記者的問題，甄莉說，那是因為發(fā)明讓自己感覺到生活的樂趣。“平時生活中遇到的問題和困擾，就是發(fā)明創(chuàng)新的源頭。每次發(fā)現(xiàn)問題后，我就會記錄到本子上，沒事時就翻出來看，一旦有點想法和靈感就會寫上去，再去閱讀相關(guān)資料尋求答案�！倍�(dāng)其他女生在逛街時，甄莉要么泡在圖書館查資料，要么就在實驗室里做實驗。“搞發(fā)明，那種感覺仿佛是站在了巨人的肩膀上。只有站在巨人肩上，才能看得更遠(yuǎn)，學(xué)到更多”。
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