小學五年級近視增長最快
孫仁彪說，根據(jù)中心長期對武漢市所有學生的視力監(jiān)測結果分析，學生視力低下率在不同學校不同地區(qū)的學生中，比率并不是一樣的。
“重點學校的學生近視率高，因為相對學習壓力、時間和強度都比普通學校大，城區(qū)的學生近視率高，郊區(qū)的學生近視率低一點，因為眼睛看到的環(huán)境比較有利，男生女生的近視率也不同�！�
孫仁彪認為，近視率的高低和學生的學習壓力、電子產品的使用、飲食習慣和生活習慣等各個方面都有關系。
“學習時，看書寫字的姿勢是否正確，在小學、尤其是低年級階段非常重要，因為這關系到好的習慣和以后的視力發(fā)展�！绷硗猓l繁接觸電子產品、吃飯時挑食、家庭環(huán)境中電燈的亮度等各方面的因素也都導致了近視率的逐年增加。
在防治中心和記者的調查中都顯示，視力低下率隨著學生年齡的增加逐漸增加，但近視發(fā)生率增長最高的在小學5年級，接受防治中心檢查的7.3萬小學生中，五年級學生已經(jīng)有近60%的學生視力低下。
漢口一所小學的校醫(yī)說，這個現(xiàn)象應該是跟小學生進入中年級后，學習壓力突然增大有非常密切的關系。
“加上中高年級階段學生上網(wǎng)增多，接觸電視電影的機會也比低年級時更多，對視力也有影響�！�
幾乎每屆“兩會”，都會有關于青少年近視眼問題的議案、提案。
去年，就有政協(xié)委員提出，加強武漢市青少年視力保護�？刂谱鳂I(yè)、控制班級人數(shù)，推廣保護視力的課桌椅，多組織學生開展乒乓球、羽毛球等有利于保護學生視力發(fā)育的體育運動。
孩子3歲起應每年查視力
目前武漢市中小學生一年接受國家體質監(jiān)測中心的體檢兩次，其中視力也是檢查的一個項目，每個學校也都配備了校醫(yī)，對學生視力非常重視。
不過，防治中心技術部部長萬玲建議，從孩子3歲起，就應該每年帶孩子到專業(yè)機構檢查一次視力。
“很多孩子不敏感，視力從1.0下降到0.8的時候也沒什么反應，一直到0.3或0.4才會覺得不舒服，有的孩子到了0.9就覺得不舒服，但不能非要孩子有眼睛癢、看不清楚字的時候才意識到近視了，正常的時候也要進行檢查�！�
萬玲介紹，嬰兒剛出生時都是輕度的遠視，隨著年齡的增大，視力逐漸遞減，沒有患上近視的青少年，每年視力正常遞減在12至25度之間，發(fā)育到12歲時，到達正常的1.0或1.5。而近視了的孩子，經(jīng)過專業(yè)機構的治療和訓練，能夠控制在每年遞減75至125度都算正常。
“孩子的眼睛近視，有一個假性和真性之間的轉化，一般人說的假性近視，是眼睛的生理功能出了問題，有些部位無法發(fā)生作用而影響了視力，這種情況經(jīng)過藥物或進行相關訓練后是可以治療好的，而真性近視就是因為功能問題引起眼睛生理結構發(fā)生變化，最后定型了，這樣的近視很難治療，只能延緩近視的繼續(xù)。”萬玲說。
因此，近視眼的預防要重于治療。
孫仁彪說，現(xiàn)在家長還有個誤區(qū)，孩子眼睛近視了，就帶到眼鏡店驗光，配一副眼鏡，認為就可以延緩近視度數(shù)繼續(xù)增加，但他建議應該到專業(yè)的醫(yī)院或者機構進行更有針對性的監(jiān)測，并進行治療。
眼科專家陳慶豐提出“三助”理論：醫(yī)助、自助、心助。他認為，“醫(yī)助”即通過治療甚至手術來解決近視問題，是初級階段，重要的是要“自助”，即改變自己不良的用眼習慣，最根本的是要“心助”，就是要和大千世界保持足夠的好奇和親密，才能減少對電腦、手機等眼前之物的依賴。
