這所普通中學(xué)外事交流活動頻繁上周五，武大附中傳出好消息，初三、高一年級參加德語一級語言證書考試(簡稱DSD考試)的31人，口語全部通過，其中6人斬獲滿分。
這所普通中學(xué)，近年來相繼開設(shè)了德語、法語和西班牙語的第二外語，目前，學(xué)習(xí)第二外語的學(xué)生總數(shù)達(dá)到445人，其中德語272人(從初一至高一)，法語133人(初一至初三)，西班牙語40人(僅初一)。
普通中學(xué)開設(shè)小語種，且不讓學(xué)生多掏一分錢，在我省算得上首例。
三門小語種相繼進(jìn)駐普中 不讓學(xué)生多花一分錢
采訪時，武大附中高一學(xué)德語的學(xué)生忙得很——德國拜羅伊特一所文理高中師生來訪，兩國學(xué)生要一同學(xué)習(xí)、交流。德語教師楊曦告訴記者，這樣的外事交流，在武大附中已成常態(tài)。
楊曦介紹，2013年該校首屆德語班學(xué)生中，有7人順利地通過了DSD一級測試，一人獲得口語滿分。2014年，又有31人參加德語一級等級測試，其中6人獲得口語滿分，其他全部通過口語測試。DSD考試的含金量比較高——通過一級測試，同時達(dá)到211高考錄取線，即可申請德國大學(xué)預(yù)科；通過二級測試，且達(dá)到211 高考錄取線，可以直接申請德國任何一所大學(xué)，且無專業(yè)限制�！爱�(dāng)所有的中學(xué)都在擂學(xué)生、榨分?jǐn)?shù)時，我們開始思考走另一條路了�！蔽浯蟾街杏⒄Z教研組組長龔茂俊，同時負(fù)責(zé)學(xué)校的外事工作，他告訴記者，當(dāng)中高考的競爭進(jìn)入白熱化階段，作為二類普通中學(xué)，必須考慮出路在哪里？
2008年北京奧運(yùn)會后，學(xué)校找到了突圍點(diǎn)：開設(shè)小語種班，實(shí)行雙外語特色教學(xué)，讓學(xué)生的將來多條出路。
三年的不懈努力，學(xué)校終于辦起了德語、法語和西班牙語班。
記者了解到，目前江城也有開設(shè)第二外語的中學(xué)，且多為省示范學(xué)校，部分還要收取一定的費(fèi)用。武大附中的二外生們，卻無需多交一分錢。
龔茂俊說，武大附中展開的合作項目均為政府間的合作，不必額外高薪聘請專家，因此辦學(xué)也不帶盈利性質(zhì)，“想想真算得上平價、劃算”。
參加國內(nèi)外高考，報考小語種 “路子野”的學(xué)生們很自信
德語教師田佼佼告訴記者，該校學(xué)生可以自主選擇是否學(xué)習(xí)小語種，學(xué)校會考查學(xué)生的英語成績，“一般來說，英語成績好的學(xué)生，學(xué)習(xí)小語種會相對輕松些，畢竟再學(xué)一門外語是需要花費(fèi)時間和氣力的”。
武大附中高一(6)班的周澤宇、張子涵是首屆德語班的學(xué)生，目前已經(jīng)過了DSD一級考試，正在備戰(zhàn)二級。
她們告訴記者，目前她們每周的德語課為4節(jié)，英語則是天天有，學(xué)習(xí)壓力是有的，“想到將來走出校門，我們可以使用兩種外語，就覺得辛苦是值得的�！睂�，這些小語種學(xué)生，可以參加國內(nèi)的普通高考，如果愿意可以報考小語種，還可以直接申請德國的大學(xué)�！暗抡Z是語言的理科，不好學(xué)，努力是必須的！”女生肖嫻在初三時就通過了DSD一級考試，且口語為滿分，在她看來學(xué)習(xí)第二外語，就是給了她另一種謀生的技能。去年，她去德國高中交流，回來后便暗下決心，將來一定要去德國上大學(xué)。
目前，武大附中與德國的三所高中、法國的兩所中學(xué)、西班牙的一所中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，可定期互派交換生，進(jìn)行為期半年至一年的交換生學(xué)習(xí)�！岸鄬W(xué)點(diǎn)知識，多些付出和努力，將來肯定是有回報的�！痹邶徝⊙壑校瑢W(xué)習(xí)小語種的學(xué)生多了自信。
期待高中不再“千校一面”
當(dāng)前，普通中學(xué)尤其是高中同質(zhì)化的傾向嚴(yán)重——關(guān)起門來擂學(xué)習(xí)、戰(zhàn)題海，用一個模子來培養(yǎng)學(xué)生。
作為普通中學(xué)，武大附中以普通的生源，去擠高考獨(dú)木橋顯然不明智，于是他們?yōu)閷W(xué)生架起另一條通向成功的橋梁，同時彰顯自己的個性。
省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受采訪時表示，現(xiàn)在高中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)確實(shí)比較重，在一些地區(qū)，片面追求升學(xué)率的傾向也比較嚴(yán)重。湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011—2020年)給出了破解之道：推進(jìn)特色高中、特色課程建設(shè)，打破“千校一面”的尷尬。
有長遠(yuǎn)目光，才能算得上優(yōu)質(zhì)教育。榨分?jǐn)?shù)已經(jīng)讓我們失去了太多，我們渴望的教育是這樣的：發(fā)掘每一個學(xué)生的潛能并授其終身發(fā)展的能力。我們有理由期待。 (記者趙莉)
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