本報(bào)訊(記者楊佳峰 通訊員莫玉津)情緒低落、胃口差、上課注意力不集中、無緣無故發(fā)脾氣……高校學(xué)生心態(tài)和開學(xué)狀況如何？日前，武漢長江工商學(xué)院新聞中心大學(xué)生記者團(tuán)在黃家湖周邊高校，就新學(xué)期學(xué)生狀態(tài)展開調(diào)查。接受調(diào)查的300名學(xué)生中，超八成學(xué)生患有“開學(xué)焦慮癥”。
湖北中醫(yī)藥大學(xué)大二藥學(xué)專業(yè)的李飛同學(xué)，剛開學(xué)就有點(diǎn)不適應(yīng)。他焦躁地說：“一到學(xué)校好冷，在家每天都能圍著火爐看電視。到校恰逢武漢降溫，寢室冷、睡不好；教室冷、上課也不能集中注意力；過年在家吃得太好，對(duì)于食堂的飯菜也提不起興趣�！�
武漢長江工商學(xué)院大二國際貿(mào)易專業(yè)的陳俊同學(xué)，剛到學(xué)校就忙得不可開交。既是班長，又在社團(tuán)擔(dān)任要職�！耙坏綄W(xué)校就開始組織學(xué)生搬書、發(fā)書，然后組織開班會(huì)，還要開始張羅學(xué)習(xí)計(jì)劃……”談及自己的開學(xué)狀態(tài)，陳俊形容，“很忙，也很焦慮�！�
高年級(jí)更易焦慮
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高年級(jí)學(xué)生比低年級(jí)學(xué)生更容易焦慮。300余名接受調(diào)查的學(xué)生中，大一、大二、大三、大四學(xué)生各有75人。150名高年級(jí)(大三和大四)學(xué)生中，“開學(xué)焦慮癥”患者高達(dá)90%以上。
武漢長江工商學(xué)院大四新聞專業(yè)的學(xué)生陳曉捷(化名)最近很糾結(jié)、很焦慮。自去年10月份開始，她一直在學(xué)校相關(guān)部門實(shí)習(xí)。開學(xué)之前，同學(xué)都挺羨慕她還沒畢業(yè)就可以拿工資了�？砷_學(xué)之后，她發(fā)愁了：“今年到校后，發(fā)現(xiàn)身邊同年級(jí)的同學(xué)都已經(jīng)出去參加工作了，留在學(xué)校的微乎其微�！�
現(xiàn)在，她雖已收到3家單位的offer，但對(duì)于她而言，愁的不是找一份簡單的工作，“目前有幾家單位薪資待遇都還不錯(cuò)，但是工作地點(diǎn)和發(fā)展空間不是特別好�！彼f：“工作沒定下來，論文也沒完成，心情很焦躁，也容易發(fā)脾氣。”
□專家
“開學(xué)焦慮癥”可緩解
湖北省心理咨詢專家尹鄧安表示，只要學(xué)校、家庭和學(xué)生共同努力，“開學(xué)焦慮癥”是可以緩解的。他分析，學(xué)生之所以患上“開學(xué)焦慮癥”，原因主要有四個(gè)方面，包括不合理的應(yīng)試教育、家庭對(duì)孩子期望值過高、學(xué)校缺乏適當(dāng)引導(dǎo)、學(xué)生不會(huì)自我調(diào)整。
尹鄧安強(qiáng)調(diào)，緩解“開學(xué)焦慮癥”，需要良好的校園和融洽的家庭環(huán)境，更需要學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，擁有健康的心態(tài)，并且合理制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。
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