中國網(wǎng)2月14日訊(記者 王龍龍 實(shí)習(xí)記者許允兵)近日，由中國網(wǎng)聯(lián)合水晶石教育、視覺同盟(北京)藝術(shù)設(shè)計顧問有限公司調(diào)研的《數(shù)字視覺藝術(shù)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求調(diào)研報告》發(fā)布。報告詳細(xì)分析了目前市場比較緊缺的視覺藝術(shù)人才的培養(yǎng)問題：人才培養(yǎng)模式與市場用人需求脫節(jié)。
一方面，在高校教育中，多數(shù)高校的數(shù)字視覺藝術(shù)教育在產(chǎn)、學(xué)結(jié)合方面尚未形成氣候、教師隊伍的專業(yè)性和實(shí)踐能力不足、教學(xué)課程技術(shù)體系不完善等問題使得學(xué)生在校期間無法得到系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)際操作和動手能力，從而不能滿足企業(yè)需要。
另一方面，優(yōu)良的社會職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為數(shù)不多，在國內(nèi)數(shù)字視覺藝術(shù)培養(yǎng)方面，雖然有水晶石、火星時代等的存在，但對整個國內(nèi)數(shù)字視覺藝術(shù)教育而言，這樣優(yōu)良的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少之又少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足目前國內(nèi)市場對這類人才的需求。更重要的是社會職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前提是追求市場利潤與收益，這就決定了社會職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可能承擔(dān)起學(xué)生德性和人文、藝術(shù)修養(yǎng)上的培訓(xùn)職責(zé)，因此致使社會職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不能真正培養(yǎng)出人們所期望的“德才兼?zhèn)洹钡臄?shù)字視覺藝術(shù)人才。
對于如何解決當(dāng)前數(shù)字視覺藝術(shù)人才培養(yǎng)中存在的問題，從而培養(yǎng)出“德才兼?zhèn)洹钡臄?shù)字視覺藝術(shù)人才，報告提出了一些可行性指導(dǎo)建議。
報告指出，數(shù)字視覺藝術(shù)人才“德”的培養(yǎng)，高�？梢酝ㄟ^人文藝術(shù)課程的引導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)；至于學(xué)生的“才氣”，通過依據(jù)企業(yè)需求設(shè)置教學(xué)內(nèi)容、開展有效的課程開發(fā)與建設(shè)、構(gòu)建系統(tǒng)化的現(xiàn)代專業(yè)教育課程體系來培養(yǎng)。另外，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)和教師自身專業(yè)素養(yǎng)的提升也是解決問題的可行途徑。
報告從與數(shù)字視覺藝術(shù)相關(guān)的概念、特征、技術(shù)以及企業(yè)人才需求出發(fā)，依據(jù)企業(yè)調(diào)查問卷的結(jié)果，詳細(xì)分析了目前市場比較緊缺的視覺藝術(shù)人才的培養(yǎng)問題，尤其是德才兼?zhèn)浜陀凶灾鲗W(xué)習(xí)意識的數(shù)字視覺藝術(shù)人才，指出人才“供需”的矛盾是否可以解決，其關(guān)鍵在于高校與社會職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否真正“默契配合”，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)互補(bǔ)。
此報告由視覺同盟(北京)藝術(shù)設(shè)計顧問有限公司姜坤鵬，上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院曹汝平，北京電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院段巖濤共同完成，通過對北京、上海、廣州、青島、西安、大連六個城市近百家從事數(shù)字視覺藝術(shù)的不同性質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)研并分析得出結(jié)論。
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