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成長故事
一天最多上四個培訓(xùn)班“只有更努力，才能不讓父母失望�！�
12歲的凌卿云在同學(xué)們眼中很不一樣，除了成績好，還多才多藝。她擅長漫畫、國畫，班級宣傳墻她一手包辦；她英語很棒，入圍超級杯英語比賽中學(xué)組決賽。但開朗陽光的她偶爾也會埋怨，“最多時一天要上四個培訓(xùn)班。”
“但我理解他們�！绷枨湓普f，媽媽說他們吃了沒有文化的虧，“我只有更努力，才能不讓他們的希望落空�！�
當了五年留守兒童來到成都“拼命”學(xué)
凌卿云老家在資陽。母親生下她之后，便匆匆返回成都工作�！懊磕昃鸵娨粌纱蚊�，我想爸爸媽媽，可是又不敢說�！绷枨湓普f，父母在外工作已經(jīng)很辛苦了，她不想再讓他們操心。她在老家呆了5年后，上初中時，父母把她送到了揚帆學(xué)校。
“當時報名的時候，我們閑聊了兩句。隨后她媽媽說，我一定要把女兒送到你的班級�！卑嘀魅巫笮闳A說，在母親看來，與其把孩子送到一個好學(xué)校，不如給孩子找一個好老師。重視教育的凌卿云的父母，讓班主任左秀華印象深刻。
只有初中文化的母親，覺得自己是吃了沒文化的虧。為了讓女兒能和城里的孩子接受同等的教育，在課堂之外，她還為女兒報了奧數(shù)、英語、畫畫等多個培訓(xùn)班�！皨寢屨f，只要我學(xué)到了東西，花錢也值。”凌卿云領(lǐng)會到了母親的用心，學(xué)習(xí)時格外賣力。但培訓(xùn)班報得多了，“一天要上四個培訓(xùn)班。真的有點喘不過氣�！绷枨湓票г�。母親權(quán)衡再三，把國畫取消了�！拔业臄�(shù)學(xué)不太好，媽媽說這個學(xué)期數(shù)學(xué)成績提高了。暑假可以再給我報個油畫班�！绷枨湓普f。
想當詩人的小才女沖進英語“超級杯”決賽
凌卿云是個乖巧的孩子。對于父母的嘮叨，她會覺得煩躁，但是心里卻牢牢記下了。她的英語一度不好，“無論是吃飯，還是上學(xué)，我爸都會提醒我�！绷枨湓普f，爸爸告訴她，即便是數(shù)學(xué)語文學(xué)不好，英語好了，以后不至于窮途末路，還可以去當翻譯。2012年底，凌卿云去了一所英語培訓(xùn)學(xué)校。通過勤學(xué)苦練，只用了一年的時間，她的英語突飛猛進。最近還入圍了“超級杯”英語初中組的決賽。
在老師眼中，凌卿云是個非�？炭嗯Φ暮⒆�。她喜歡寫詩，唱歌，也喜歡畫畫。作文經(jīng)常被當做范文在全班傳閱。凌卿云還愛寫詩，對于詩歌的熱愛，已經(jīng)融入了凌卿云的夢想。她說，自己喜歡寫詩，長大后想當個詩人。這樣的理想在打工子弟學(xué)校里，顯得非常突兀。
“詩人是靠理想生活的一幫人，寫詩根本養(yǎng)活不了你�！睆馁Y陽一路打拼到成都，遍嘗生活疾苦的父母，如此般潑冷水�！案改赶Ｍ耶斸t(yī)生。如果真的拗不過家人，我也只能妥協(xié)。”凌卿云說，不過，寫詩可以保留為自己的一個愛好。
老校長
見證變遷
上一個馬年，2002年，鄒永安創(chuàng)辦的揚帆小學(xué)搭載300多名學(xué)子正式啟航。轉(zhuǎn)眼間，12年過去了，迎來了新的馬年。
城市發(fā)生著翻天覆地的變化，農(nóng)民工子弟學(xué)校的名字，也經(jīng)歷貼標簽、改標簽和去標簽的歷程。一代代的孩子們，在社會變遷的過程中，以潤物細無聲的方式融入城市。
生活之變曾經(jīng)：毛票零錢湊學(xué)費現(xiàn)在：家長開車接送娃 欠費學(xué)生不足1%
昨日下午4點過，學(xué)校門口接孩子的家長排成了長隊。不時，能看到一輛輛汽車駛過來，停在附近再鉆進長長的隊伍。這種場景，在6年前是絕無僅有的。
當年，他們學(xué)校學(xué)子的父母從事的職業(yè)主要是賣小菜的、搞建筑的、蹬三輪的……出去走一圈，鄒永安幾乎不花錢。買菜，菜販熱情塞一堆菜到他手里；坐完三輪，家長總是趕他走不肯收錢。鄒永安喜歡家訪，他見證了外來務(wù)工人員簡陋的城市生活�！耙婚g房，布簾一隔，里面住父母，外面住娃娃�！比缃�，當小老板的家長多了起來，有人在附近買了房，養(yǎng)家送娃娃上學(xué)幾乎不存在問題。他深切感受到“新一代的務(wù)工者，正在朝有尊嚴的勞動方向發(fā)展”。
在揚帆學(xué)校成立之初，每次收學(xué)費，鄒永安的心都要酸很久。一筆學(xué)費由沾著污漬的毛票零錢湊成，“老師們數(shù)錢都要數(shù)很久�！编u永安說，每一學(xué)期，都會有一些孩子的父母交不起學(xué)費。如今，孩子父母掙錢更多了，“欠費的學(xué)子不足1%�！睂W(xué)生們更穩(wěn)定了，幾乎都讀完了初中，大多數(shù)孩子都上了高中。其中，還有學(xué)生考上了大學(xué)。
環(huán)境之變曾經(jīng)：打群架、偷盜時有發(fā)生現(xiàn)在：標準校園矗立 打群架“絕跡”
由租借的倉庫改造為校園，看上去破爛又古老；大小不一奇形怪狀的教室，讓孩子們無心學(xué)習(xí)。突然從小山村到達大都市，結(jié)識了天南海北的人，孩子們幼小的心也很快發(fā)生了變化。
成立之初的農(nóng)民工子弟校，成了一個“復(fù)雜環(huán)境”的代名詞。學(xué)生打群架、搶劫、偷盜的事情時有發(fā)生�！拔易钆陆拥脚沙鏊图议L的電話。”鄒永安說，一旦接到這類電話，就意味著自己的學(xué)生又惹事了。
如今，一幢標準校園矗立在城區(qū)，最近，學(xué)校還新增設(shè)了化學(xué)和物理實驗室。硬件變了，軟件也在升級。當年，沒人去農(nóng)民工子弟校求職，只要能教書就行，哪怕只有初高中學(xué)歷。如今，隨著對教學(xué)質(zhì)量要求的提高，學(xué)校設(shè)立了大專學(xué)歷的門檻。
家長們對子女教育更重視了，學(xué)生打群架的事情幾年前就已“絕跡”。這些變化，鄒永安都歸結(jié)于：社會發(fā)展與進步�！皠�(wù)工子女學(xué)校的進步是顯然的。”他相信，在未來，與公辦學(xué)校的差距會越來越小。
學(xué)霸變?nèi)藲馀?/a>
