隨著越來越多的中國家庭選擇讓孩子早早出國接受純正的國際教育，以此作為登陸海外名校的一條捷徑，英美這兩大留學(xué)[微博]熱門國的寄宿中學(xué)，也成了國內(nèi)小留學(xué)生家庭爭(zhēng)相關(guān)注的對(duì)象。英美的基礎(chǔ)教育難分伯仲，英式傳統(tǒng)，美式現(xiàn)代；英式經(jīng)典圓融，美式多樣靈活。面對(duì)幾乎同等一流的國際中學(xué)教育，選擇的壓力就落到了家長(zhǎng)的頭上。
寄宿教育
英國教育[微博]專家、特靈公園表演藝術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)安塞爾姆·巴克爾曾在英國、美國受過不同階段的教育。他指出，從寄宿教育來講，英國的優(yōu)勢(shì)在于它的歷史更加悠久，經(jīng)驗(yàn)更加豐富，而且英國寄宿學(xué)校的數(shù)量也比較多；美國的寄宿學(xué)校從結(jié)構(gòu)來講會(huì)稍微繁雜，有多種不同類型的寄宿學(xué)校，“在這樣的體系里，美國辦寄宿學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和英國沒法比，不過美國學(xué)校教育資金的支持會(huì)比較充足，包括中學(xué)和大學(xué)里的各類獎(jiǎng)學(xué)金和教育經(jīng)費(fèi)，這是美國寄宿中學(xué)一個(gè)突出的特點(diǎn)�！�
對(duì)比結(jié)果：英國有經(jīng)驗(yàn)，美國有錢
教學(xué)設(shè)施
從教學(xué)設(shè)施來看，英美的對(duì)比取決于不同學(xué)校的特色和實(shí)力。安塞爾姆表示，美國的學(xué)校因?yàn)槟贻p，設(shè)施一般比較現(xiàn)代化和高大上；而英國其實(shí)也不錯(cuò)，無紙化教學(xué)、科技進(jìn)課堂等條件發(fā)展是能夠和美國的精英中學(xué)相媲美的，“古老不代表古舊�！卑踩麪柲氛f。
對(duì)比結(jié)果：美國設(shè)施一流，英國也不差
學(xué)習(xí)狀況
安塞爾姆特別指出，自己在哈佛大學(xué)面試時(shí)，曾無意中了解到這樣一個(gè)情況：包括哈佛大學(xué)在內(nèi)的許多美國名校，比較青睞英國寄宿中學(xué)的畢業(yè)生�！八麄冇X得英國寄宿中學(xué)的學(xué)生比較成熟，他們已經(jīng)在多年的寄宿經(jīng)驗(yàn)中熟知如何繼續(xù)在大學(xué)的寄宿環(huán)境里生活。同時(shí)他們也對(duì)在寄宿環(huán)境中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)做好了充分準(zhǔn)備。而美國的很多中學(xué)生是以走讀為主的，大學(xué)才是他們寄宿生涯的開始�！�
英國寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)(Boarding Schools’ Association)全國總監(jiān)希拉里·莫里亞蒂，也特別提到了英國普遍使用的高級(jí)中學(xué)證書，即我們熟知的A-Level。英國寄宿中學(xué)在高中階段提供給學(xué)生的A-Level課程，給學(xué)生帶來的是更加專業(yè)和深入的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每門課學(xué)得更細(xì)更精，學(xué)生有很多機(jī)會(huì)寫論文，發(fā)揮獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力�！拔矣X得英國寄宿學(xué)校帶給學(xué)生的這種鋪墊，使學(xué)生能夠受到更多世界名校的青睞，他們可以在進(jìn)入本科學(xué)習(xí)后很快適應(yīng)大學(xué)在學(xué)術(shù)、生活、社交等方面提出的嚴(yán)格要求�！�
對(duì)比結(jié)果：英國畢業(yè)生更受名校青睞
到英國讀中學(xué)，到美國讀研
在美國工作多年的曹碧濤，多年來輸送了許多小留學(xué)生前往英美兩國的寄宿中學(xué)。他旗幟鮮明地提出，到英國讀中學(xué)，到美國讀研，是他認(rèn)為比較合理的一條路。
曹碧濤表示，從家長(zhǎng)的角度考慮，兩國都是不錯(cuò)的選擇。美國好的寄宿中學(xué)提供很多AP課程和大學(xué)榮譽(yù)課程，努力的中學(xué)生能有更多選擇，還可以提前掙學(xué)分。但英國的初等教育世界一流，而且從學(xué)風(fēng)、學(xué)生狀態(tài)到安全性等因素來看，比美國更有優(yōu)勢(shì)，這對(duì)于年齡尚低的小留學(xué)生尤其重要。
記者也采訪到了一位今年才15歲的英國小留學(xué)生小羅，她和她的家人給出的第一選擇理由就是：英國更安全，其次是安靜、學(xué)風(fēng)好。曹碧濤也承認(rèn)，美國的槍擊案雖為偶發(fā)，但畢竟讓中國的家長(zhǎng)始終提心吊膽，而且英國文化相對(duì)保守，對(duì)于內(nèi)斂的中國人，尤其是女生，比較適合。
“不過，美國雖然文化自由開放，但寄宿學(xué)校的校規(guī)一樣非常嚴(yán)格，比如發(fā)現(xiàn)抽煙三次就開除。女生的飾品佩戴和著裝要求也很嚴(yán)，上學(xué)要穿正裝，裙子長(zhǎng)短也有要求；男生也要求穿正裝打領(lǐng)帶等。”曹碧濤說。
從數(shù)量上來說，選擇美國寄宿中學(xué)的家庭還是更多�！爸饕怯^念上認(rèn)為美國的教育更加主流和精英，而且未來留在美國的可能性比留英更大。”曹碧濤因此建議，如果沒有特殊的情結(jié)，比較好的組合是中學(xué)階段去英國，本科兩國都可以，研究生階段去美國。“兩國各有優(yōu)劣，主要看孩子今后的發(fā)展方向。如果希望留在美國，中學(xué)就選擇美國的學(xué)校；如果希望最終回國工作，建議讀英國高中，本科研究生可轉(zhuǎn)美國�！�
升學(xué)考試
希拉里指出，在英國寄宿中學(xué)讀初中高中的孩子，未來既可以申請(qǐng)牛津劍橋這樣的英國名校，也可以到哈佛耶魯這樣的美國名校。而反過來講，美國本土寄宿學(xué)校的高中生，畢業(yè)之后如果想申請(qǐng)牛津劍橋，困難會(huì)大一些。希拉里表示，英國的大學(xué)相對(duì)來說不太認(rèn)可美國高中的教育體制，“英國院校會(huì)把美國高中的畢業(yè)生自然而然地排在英國A-level畢業(yè)生之后。這是因?yàn)椋绹鴽]有一個(gè)統(tǒng)一認(rèn)可的公共學(xué)生能力考試。”
對(duì)比結(jié)果：英國畢業(yè)生上哈佛容易，美國畢業(yè)生上牛津難
選校建議
不迷信排名
在和眾多關(guān)心國外寄宿教育的中國家長(zhǎng)交談后，希拉里看到一個(gè)“奇怪”的現(xiàn)象：家長(zhǎng)選校時(shí)最愛問，這所寄宿學(xué)校有沒有一個(gè)排名，哪個(gè)學(xué)校好一些，哪個(gè)學(xué)校差一些。因此對(duì)于中國市場(chǎng)，希拉里和她的同事們總是需要多一些解釋。
“在英國，我們不用排名來給學(xué)校分高低，這些學(xué)校也不一定按照特定的專業(yè)領(lǐng)域來劃分，而是通才教育為主。也就是說，一個(gè)學(xué)校文理科都有，發(fā)展很全面。假設(shè)一個(gè)12歲的有音樂特長(zhǎng)的小孩，我們歡迎他去專門的表演藝術(shù)類的寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，但是也可以選擇到綜合性學(xué)校。因?yàn)樵谟乃迣W(xué)校，辦學(xué)的初衷就是希望為所有人提供非常全面而完整的教育體驗(yàn)。”
希拉里透露，比如傳聞中最頂尖的伊頓公學(xué)，在一些A-level或GCSE的考試中，成績(jī)并不一定能與它所負(fù)的名望相匹配。“我覺得最重要的是，家長(zhǎng)要了解到你自己的孩子到底需要什么，你首先需要好好地考察一下，看看哪個(gè)學(xué)校能切實(shí)地滿足你孩子的發(fā)展�！�
讓孩子自己決定
希拉里建議，其實(shí)這個(gè)年齡的孩子，需要在生活中學(xué)會(huì)做一些決定。她接觸到的許多優(yōu)秀學(xué)生，根本不需要家長(zhǎng)逼，就懂得自己大半夜地上網(wǎng)搜尋相關(guān)信息。當(dāng)然如果家長(zhǎng)覺得難以取舍，可以帶著孩子親自去學(xué)�？疾煲惶耍屗麄兛纯词遣皇沁@個(gè)學(xué)校真能滿足他的要求。能夠幫孩子找到一個(gè)正確的讀書的地方，花必要的錢是值得的。
不要輕易換校
此外，希拉里還建議盡量不要輕易地?fù)Q校。有些學(xué)生，想在這個(gè)學(xué)校讀兩三年GCSE,然后換一個(gè)學(xué)校讀A-level,“這樣的做法對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是起反作用的，除非你要學(xué)的A-level某個(gè)課程學(xué)校沒開，否則隨意換校會(huì)破壞學(xué)生在寄宿中學(xué)的完整教育體驗(yàn)。孩子得換一個(gè)陌生環(huán)境重新適應(yīng)，缺乏了連續(xù)性。”
學(xué)霸變?nèi)藲馀?/a>
