新浪教育[微博]訊:2014年3月16日,由新浪教育主辦的“走進(jìn)北美高中”家長(zhǎng)[微博]系列沙龍活動(dòng)第一期于北京拉開(kāi)帷幕。此次的主題為“如何為孩子選擇適合的美國(guó)中學(xué)”,新浪教育頻道總監(jiān)梅景松女士、美國(guó)南部獨(dú)立院校認(rèn)證委員會(huì)主席、海歸教育專家及留學(xué)[微博]生、家長(zhǎng)代表齊聚一堂,共同探討北美中學(xué)留學(xué)現(xiàn)狀及擇校等熱點(diǎn)問(wèn)題。
嘉賓發(fā)言后,家長(zhǎng)爭(zhēng)相提出問(wèn)題,可以說(shuō)家長(zhǎng)問(wèn)的踴躍,嘉賓回答的上心。
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄:
1、聽(tīng)眾:我孩子現(xiàn)在是小學(xué)二年級(jí),打算初二去美國(guó)上學(xué),英語(yǔ)學(xué)習(xí)上應(yīng)該從哪些方面做準(zhǔn)備?
Jeremy Liu:我剛才大概提了一下,有兩個(gè)方面要注意,第一個(gè)是我們說(shuō)的語(yǔ)言上的培訓(xùn),不要光是注重日?谡Z(yǔ)的提高,還要提高一下英語(yǔ)的認(rèn)知。這個(gè)英語(yǔ)怎么去培養(yǎng)呢?我們可以用繪本的方式,如果是二年級(jí),可以看一些繪本。我記得這個(gè)星期還是下個(gè)星期就有一個(gè)北京國(guó)際圖書(shū)展,可以買(mǎi)一些自然科學(xué)或者社科方面的書(shū)開(kāi)始看,看不懂沒(méi)關(guān)系,我們可以查,買(mǎi)跟他年級(jí)水平差不多的看就好了。我們開(kāi)始學(xué)學(xué)科英語(yǔ),就是為了提高他們的過(guò)程性的語(yǔ)言,比如學(xué)自然,不是讓他背什么叫昆蟲(chóng),而是去認(rèn)識(shí)那些關(guān)鍵的詞,因?yàn)檫@些詞是美國(guó)孩子從小甚至幼兒園開(kāi)始就會(huì)懂的,為了讓他不落后,我們必須得提前學(xué)那些單詞。另外,在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面多下一些工夫,可以看電視、聽(tīng)歌甚至上一些外教的課,這樣會(huì)有一些幫助。
2、 聽(tīng)眾:大家問(wèn)的都是分?jǐn)?shù),我想問(wèn)人生的問(wèn)題,比如我的孩子初二出去到美國(guó)沒(méi)問(wèn)題,但是初中、高中都面臨青春期、愛(ài)情、交友、人生價(jià)值觀、未來(lái)路怎么走這些事,我如果不在那里陪他去讀,怎么解決這個(gè)問(wèn)題,那么小的孩子怎么解決人生未來(lái)這么多問(wèn)題?你們這么早出去了,能不能用自己的經(jīng)驗(yàn)隨便舉個(gè)例子告訴我,你當(dāng)時(shí)碰到的最難過(guò)的情緒是什么,你怎么克服?
Tony Wang:我就不講我最難過(guò)的經(jīng)歷了。可能我的答案是比較極端或者可能是難以入耳一點(diǎn),我認(rèn)為總有一天他要學(xué)會(huì)自己去判斷這些東西,他不可能參加每個(gè)活動(dòng)、每個(gè)約會(huì)都在旁邊拿著筆記本面試男友或者女友。我們家長(zhǎng)可能都想替他這么做,但是孩子總有一天要自己判斷這些東西,這個(gè)過(guò)程是沒(méi)有家長(zhǎng)參與的。所以我們能為他做的,就是相對(duì)正面的一些引導(dǎo),比如說(shuō)找一些比較正面的榜樣性的人物,可以給他講一些怎么正面的面對(duì)愛(ài)情或者異性的事情。這些問(wèn)題可能需要他自己在一個(gè)安全環(huán)境下嘗試才能去理解,所以家長(zhǎng)能做的最多的就是什么也不要做,因?yàn)榭傆幸惶焖鎸?duì)這一關(guān)的。
林杰:其實(shí)我有兩個(gè)實(shí)實(shí)在在的建議,第一,我會(huì)建議你可以讓孩子上完初中之后再去,比如說(shuō)9年級(jí)之后再去讀9年級(jí),給他一個(gè)年齡上的緩沖,本身年齡多了一年,在你的身邊,在中國(guó),心智也會(huì)有增長(zhǎng)。第二,可以之前讓他去做嘗試,暑假的時(shí)候可以參加一些美國(guó)學(xué)校,短期住在學(xué)校里面的嘗試,真正模擬那個(gè)生活。第三,我覺(jué)得跟Tony Wang所分享的不同的地方是,如果你能放任他出去,他的適應(yīng)能力可能會(huì)比你想象的強(qiáng)大很多。有的人說(shuō),他的孩子8歲、10歲去怎么辦,媽媽要跟他去。我說(shuō)你不用擔(dān)心,我現(xiàn)在擔(dān)心的不是孩子,我對(duì)著他媽說(shuō),我擔(dān)心的是你,因?yàn)樗麐寢尭黄鹑サ臅r(shí)候,他可能適應(yīng)能力更弱,所以更多的問(wèn)題在大人身上,不是孩子身上。